以教师为中心的评价方式存在的问题包括()。
A.学生平时学习不认真,考前通过死记硬背抱佛脚
B.评价多停留在对知识点的记忆层面
C.对知识点的理解与应用存在较大的问题
D.增加了家长的教育支出
E.对学生的心理造成巨大的压力
F.不能有效促进学生的学习
A.学生平时学习不认真,考前通过死记硬背抱佛脚
B.评价多停留在对知识点的记忆层面
C.对知识点的理解与应用存在较大的问题
D.增加了家长的教育支出
E.对学生的心理造成巨大的压力
F.不能有效促进学生的学习
第2题
A.责任成本
B.责任收入
C.责任利润
D.各项责任预算执行结果
第5题
A.基于学生表现和过程
B. 评价学生应用知识的能力
C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定
D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计
第6题
A.以病人为中心、以问题为导向的临床思维方法
B.医疗服务是被动服务
C.按辩证思维、逻辑思维、系统思维方式认识问题及问题之间的相互关系
D.用流行病学和循证医学的科学思维方法评价与决策临床问题
第7题
A.以病人为中心,以系统为基础,以胜任力为导向
B.以学员为中心,以问题为基础,基于问题的学习
C.以教师为中心,以科学为基础,按学科进行课程设置
D.以科学为中心,以临床为基础,进行临床研究
E.以上都不是
第8题
A.总结活动设计、组织管理等方面的经验以及存在的问题
B.对不足之处提出改进意见
C.形成适用于我行信用卡的促销活动方式
D.费用控制内容
第9题
以下对结构化开发方法描述不正确的是
A 以代表问题领域的对象为中心
B 程序编写方式是处理流程;封装方式程序模块 C 系统设计是定义模块、函数、流程、物理数据D 需求分析是描述模块功能、函数逻辑、数据字典
第10题
A.教育评价不仅应该关心目标,还应关心目标是怎样筛选出来的
B.评价应从以目标为中心转向以决策为中心
C.评价不仅应该关心目标达成程度(行为结果),还应该关心目标是怎样达成的(行为过程),评价不仅是结果的评价,还应该包括过程的评价
D.必须对某一教育方案开始启动到方案的实施过程和结果作完整全面的评价
第11题
A.Go(通过),没有遗留问题或者只是一些可以很快解决的问题
B.GowithRisk,遗留问题的解决存在一定风险,但不影响接下来的工作
C.Redirect,遗留问题影响到下一步工作,必须首先解决
D.NoGo,项目以有序的方式终止,包括合适的项目文件归档和关闭,然后资源被重新安排