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[单选题]

教师间接教,幼儿的学习方式是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.直接学习

D.间接学习

答案
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更多“教师间接教,幼儿的学习方式是()。”相关的问题

第1题

在使用间接“教”的方式中,教师主要是幼儿活动的()

A.组织者

B.观察者、支持者、合作者

C.控制者

D.引导者

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第2题

命题画的三个条件是:要有直接或间接的生活经历、幼儿有初步想象作画的习惯、()。

A.教师仔细具体地指导

B.家长给予提示帮助

C.图画形象基本上是画过的

D.教师范画

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第3题

直接教学活动包括()和教师直接的教

A.幼儿发现学习

B.幼儿接受学习

C.幼儿的被动学习

D.幼儿的直接学习

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第4题

教师主动研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平,这体现了《幼儿园教师专业标准(试行)》中的()基本理念

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第5题

下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()

A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性

B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的

C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程

D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

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第6题

幼儿园教师专业标准的基本理念()

A.以幼儿为本,尊重幼儿利益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性

B.师德为先,热爱学贤教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范

C.能力为重,把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,研究幼儿遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平

D.终身学习,学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法

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第7题

下列说法正确的是()

A.我国幼儿园通常不要求在该阶段教幼儿写字,这种做法符合保教结合原则

B.有些幼儿园教师认为幼儿进餐睡眠吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种想法违背了幼儿一日生活的整体性原则

C.为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则

D.幼儿园培养特长幼儿的做法符合培养精英的教育原则

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第8题

幼儿的学习是否有意义,关键在于教师能否激发幼儿的主动性,而不在于用哪种学习方式()
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第9题

间接教学中幼儿的学习方式以学习为主
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第10题

做好自我卫生管理有()
A.开展健康宣教,提高教师、家长、幼儿自我保健能力,预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生B.教育师生员工应勤洗手,在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间不少于 20 秒。保教人员要指导幼儿每日洗手要求,推行七步洗手法,培养幼儿养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻C.鼓励教师参加各类培训学习,提高教师健康教育水平
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第11题

()理论中认为幼儿是主动的学习者和建构者,幼儿园教师要通过不同的方式支持幼儿学习。

A.成熟主义

B.行为主义

C.建构主义

D.精神分析

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