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[单选题]

下列有关实验操作与实验现象的叙述,错误的是()

A.用低倍镜可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原现象

B.生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力,放置的数量要合适

C.人口腔上皮细胞用吡罗红甲基绿染色剂染色后,观察到红色区域面积更大

D.进行酵母菌计数时,若小方格内酵母菌过多,难以数清,应更换高倍物镜

答案

D、进行酵母菌计数时,若小方格内酵母菌过多,难以数清,应更换高倍物镜

更多“下列有关实验操作与实验现象的叙述,错误的是()”相关的问题

第1题

下列有关“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验现象的叙述,错误的是()

A.分生区的细胞既小且方

B.根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄

C.处于分裂前期的细胞均无核仁

D.向左下方移动装片,图像向右上方移动

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第2题

下列有关生物实验操作的叙述,错误的是()

A.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水

B.制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,再缓缓放下

C.观察草履虫的实验中,从草履虫培养液表层吸一滴培养液

D.绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片放在酒精中直接加热脱色

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第3题

下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()

A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C.在同一个溶液中,用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中,细胞内紫色变深

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第4题

下列有关生物学实验操作的叙述,错误的是()

A.观察小鱼尾鳍内血液流动时,看到红细胞单行通过的血管是毛细血管

B.测定种子发芽率时,随机抽取适量样本,重复测定几次,取平均值作为测定结果

C.观察装片时眼睛注视显微镜视野内,双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直到看清物像

D.探究馒头在口腔中的变化时,实验装置要在37℃恒温条件下保持足够时间

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第5题

某实验小组利用小白鼠做了如下实验:电刺激小白鼠下丘脑前部,发现小白鼠有出汗现象;刺激小白鼠下丘脑后部,小白鼠出现寒战现象下列有关叙述正确的是()。

A.该现象的发生离不开大脑皮层的参与

B.下丘脑前部存在热觉感受器

C.下丘脑后部存在产热中枢

D.汗腺的分泌是甲状腺激素调节的结果

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第6题

“探究阻力对物体运动的影响”的实验, 下列有关叙述正确的是()

A.实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B.实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持

C.实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越近

D.根据实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律

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第7题

下列有关大气压的叙述,错误的是()

A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

B.晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压

C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大

D.标准大气压的数值约为1.01×l03hPa

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第8题

下列关于实验操作的说法中,错误的是()

A.该实验中有2次加入蒸馏水,均是为了析出DNA

B.该实验操作中6次用到搅拌,除最后一步未强调方向外,其余均要求单向搅拌

C.该实验中有3次过滤,过滤时使用纱布层数与需用滤液或丝状物有关

D.实验3次加入NaCl溶液,均是为了溶解DNA

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第9题

分离蛙的坐骨神经一腓肠肌标本,置于生理溶液中,用适宜电刺激坐骨神经,能测到腓肠肌纤维表面电位发生变化,并能观察到肌肉收缩。将吸有甘油的棉花盖在腓肠肌上,每隔以相同电刺激坐骨神经。几分钟后,仍能测到相同的电位变化,但不能观察到腓肠肌收30s缩。下列叙述正确的是()。

A.电刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩属于非条件反射

B.适宜电刺激腓肠肌,不能观察到肌肉收缩现象

C.甘油可能阻断了肌细胞动作电位传播到肌纤维内部的过程

D.实验中腓肠肌收缩现象消失快慢与肌纤维膜上甘油载体数量有关

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第10题

如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强――大气压。下列有关叙述中错误的是()

A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

B.标准大气压的数值为101300帕,(760MM汞柱)

C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大

D.大气压强跟晴天和阴雨天有关

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第11题

选出下列选项中有关初中虚拟仿真实验的政策支持()
A.注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合,有条件的地区可以开发地方课程和校本课程B.促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合,切实增强实验教学的趣味性和吸引力,提高实验教学质量和效果。对于因受时空限制而在现实世界中无法观察和控制的事物和现象、变化太快或太慢的过程,以及有危险性、破坏性和对环境有危害的实验,可用增强现实、虚拟现实等技术手段呈现C.把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价;2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据D.物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用,构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境,发展虚拟备课、虚拟授课、虚拟考试等教育教学新方法,促进以学习者为中心的个性化学习E.建立数字图书馆和虚拟实验室
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