安全监测的主要目的,可以归纳为以下哪几点() A监测运行中工程性态变化,监视工程运行安全 B
安全监测的主要目的,可以归纳为以下哪几点()
A监测运行中工程性态变化,监视工程运行安全
B根据施工期观测资料,掌握工程与基础的实际性态,据以修改、完善设计或技术方案
C监测资料反馈于设计,以检验设计的正确性,从而提高工程设计水平
D满足规范要求,便于验收鉴定
安全监测的主要目的,可以归纳为以下哪几点()
A监测运行中工程性态变化,监视工程运行安全
B根据施工期观测资料,掌握工程与基础的实际性态,据以修改、完善设计或技术方案
C监测资料反馈于设计,以检验设计的正确性,从而提高工程设计水平
D满足规范要求,便于验收鉴定
第2题
A.稳住乖学生
B.六年级也不放弃
C.看课次,做到心中有数
D.苦口婆心挽回心不在汉的学生
E.梳理好意向续费学员,为学管助攻
F.持之以恒,建立良好的口碑,使好事成双
第3题
A.采用多种电子方式,特别是通过Internet
B.实现商品交易、服务交易
C.包含企业间的商务活动,也包含企业内部的商务活动
D.涵盖交易的各个环节,如询价、报价、订货、售后服务等
E.采用电子方式是形式,跨越时空、提高效率是主要目的
第6题
A.态度温和,取得患者的充分配合
B.患者紧张不安时可以让家属陪同进行
C.需要在一个安静整洁,不被打扰的房间进行
D.测试开始以前检查者需要介绍自己并告知检查的目的,并征得患者的同意
第7题
A.教学是经验与交际的补充,可以弥补人类经验的不系统性和片面性
B.教学可以使人类养成符合道德标准的同情品质
C.教学能够满足平衡的培养广泛的多方面兴趣的要求
D.教学可以促进人类的自我反思
第10题
A.编排是否符合季节及幼儿的年龄特点
B.编排是否达到操节锻炼的目的
C.音乐要选择幼儿喜欢的,太过于舒缓的不适于幼儿的天性,全是动感的又过于躁动
D.动作编排的难易程度是否符合幼儿的发展水平
E.集体舞与轻器械操的运动量是否协调
F.动作编排与音乐结合的是否巧妙且富有童趣