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[单选题]

教师专业化的尝试始于（）

A.教师职业的出现

B.教资培训机构的建立

C.教育立法的规定

D.国民教育制度的确立

答案

B、教资培训机构的建立

发布时间：2023-03-05

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第1题

教师专业化是指教师职业争取成为专业而持续不断努力的过程，包含教师个体（)和教师职业群体专业化两个方面。

A.专业化

B.动力化

C.学科化

D.综合化

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第2题

教师职业的生命周期理论指出，决定个人能否稳定在教师职业上的关键期是()。

A.实习教师

B.新教师

C.专业化教师

D.专家型教师

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第3题

教师（)将是今后教师职业的一个发展方向。A．专业化B．现代化C．规范化D．制度化

教师()将是今后教师职业的一个发展方向。

A．专业化

B．现代化

C．规范化

D．制度化

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第4题

教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。A．知识化B．专业化C．社会化D．现代化

教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。

A．知识化

B．专业化

C．社会化

D．现代化

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第5题

教师专业化不是教师个体专业水平提高的过程，而是教师群体提高专业水平并为争取教师职业的专业

地位而进行努力的过程。()

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第6题

教师的专业化尝试是从建立专门的师资培训机构（如师范院校）开始的，大约在（）之后。

A.15世纪

B.16世纪

C.17世纪

D.18世纪

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第7题

幼儿园教师专业标准的基本理念（）

A.以幼儿为本，尊重幼儿利益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性

B.师德为先，热爱学贤教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范

C.能力为重，把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平

D.终身学习，学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法

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第8题

教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.专业化

B.多样化

C.崇高

D.规范化

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第9题

教师职业需要专业化是因为（）。

A.深刻的专业知识能力

B.具备资格证

C.承担一定专业责任

D.具备一定的专业道德、专业精神与专业情感

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第10题

教师职业道德的核心内容是教师职业道德的()，这在教师职业中占有重要地位。

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第11题

教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方法构成，处于核心和首要地位的是（）

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德修养

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