题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
新课程对信息技术老师的最大挑战是（）
A.遵循学科规律、坚持应用导向、发展核心素养
B.如何按PBL模式来规划、设计、组织、评价教学
C.基于新标准、落实新课程
D.逐步建立和完善实验教学管理规范和评价机制
答案
B、如何按PBL模式来规划、设计、组织、评价教学
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（请给出正确答案）
A.遵循学科规律、坚持应用导向、发展核心素养
B.如何按PBL模式来规划、设计、组织、评价教学
C.基于新标准、落实新课程
D.逐步建立和完善实验教学管理规范和评价机制
答案
B、如何按PBL模式来规划、设计、组织、评价教学
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第1题
A.中小学教师的信息技术能力水平不一样
B. 基本要求关注教师用技术支持教，发展性要求关注教师用技术支持学生学。
C. 信息技术应用水平低的老师参考基本要求，信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。
D. 最大程度上关注到信息技术应用的条件差异，以及条件差异所带来的能力提升的限制。
第4题
A.学生开展小组讨论和合作练习
B.死记硬背回答老师的某一实际问题
C.对观点延伸的讨论，以及解释和理解、努力和思考的过程
D.关注一些支离破碎，没有关联的事实和技能
第5题
A.网络技术
B.信息技术
C.创新技术
D.数字技术
第6题
A.教师们的技术应用差异性很大，但因为技术是不断发展的，因此都有提升空间。
B. 还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。
C. 有些老师虽然掌握了信息技术，并不代表能够很好地在教学中应用。
D. 一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。
第7题
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
第11题
A.李老师化解了学生突然发问的尴尬，是教育机智的表现
B.李老师引导学生探索问题，遵循了启发性原则
C.案例中的老师没有做到启发式教学
D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律
E.体现了坚持以生为本的新课程理念
