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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

实现语文教师专业发展的途径有（)。

A.加大语文教师规模

B.改革师范院校中文专业的培养模式

C.推进师范教育课程创新

D.改革语文教师职后培养模式

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发布时间：2023-06-19

更多“实现语文教师专业发展的途径有()。”相关的问题

第1题

行动研究模式要求把促进语文教师专业发展的各项活动植根于学校的具体情境与语文教师的实际工作中。（)

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第2题

下列句子中，没有语病的一句是（）

A.工地上，听不见锹镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼睛在向远处张望

B.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度

C.这份期刊的阅读对象，主要是面向中文专业的研究生、本科生、中小学语文教师及其他语文工作者

D.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见-斑

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第3题

为提高师范生生源质量，《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出对符合相关政策规定的，采取()等方式，吸引优秀青年踊跃报考师范院校和师范专业。

A.提高门槛

B.到岗退费

C.定向培养

D.公费培养

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第4题

获得“改革先锋”称号、“人民教育家”国家荣誉称号的于漪老师有句名言：“我上了一辈子课，教了一辈子语文，但还是上了一辈子深感遗憾的课。我做了一辈子教师，一辈子在学做教师！”作为中国首批语文特级教师、当代著名语文教育家，于漪一辈子都执著于专业的提升，虚怀若谷，始终保持着一颗谦卑、反思的心。教师之所以得到大家的尊重，是因为（）①教师作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 ②教师把有理想信念、扎实学识作为自己的准则 ③教师是人类灵魂的工程师 ④教师在用不同的方式、风格肩负教书育人的使命

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第5题

康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于（）。

A.提高学生实践能力

B.发展学生的互补性

C.促逬教师专业发展

D.减轻教师工作压力

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第6题

临近期末考试，班主任老师把班会课、音乐课、美术课、体育课等能利用的时间平均分给了语文、数学这两科的老师用于讲题。这种做法（）

A.正确，有利于提高学生的竞争力

B.正确，有利于提高班级教学质量

C.不正确，不利于学生的全面发展

D.不正确，不利于教师的专业发展

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第7题

裤兜作文老师专业（）

A.经过总部培训的师资

B.全部拥有语文教师资格证

C.拥有多年经验

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第8题

关于教师的培养体制，英国学者波特分两种类型，即非定向型培养和定向型培养。其中所谓定向培养是指()。

A.不设专业不分科

B.师范院校培养

C.确定发展方向

D.非师范院校培养

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第9题

下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题：小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像，悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢”案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径

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第10题

您认为影响语文教师专业素养提升的原因是（）

A.教师自身原因

B.管理部门缺乏政策支持

C.学校领导不重视

D.教师之间缺乏合作与交流

E.参加教研进修的机会少

F.缺乏专家指导

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