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[多选题]

关于替代学习的概念,下列说法中不正确的是()。

A.替代学习即是观察学习

B.人们能够操纵符号,思考外部事物

C.人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它

D.替代学习属于经典行为主义理论观点

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更多“关于替代学习的概念,下列说法中不正确的是()。A.替代学习即是观察学习B.人们能够操纵符号,思考外”相关的问题

第1题

关于PhET下列说法不正确的是()
A.在课程开始之前,教师要先拟定教学目标,并根据此目标寻找适用的仿真程序,并推演教学活动如何进行才顺畅,进而提出相关的教学计划,必要时更可请求学校行政体系的支持,提供上机教学时所需要的支持

B.在课程进行时,为了避免学生不知如何使用PhET来学习,依课程需要可分别提供学生实验手册、学习单、实验报告及课后作业等数据

C.在完成课程单元之后,可以进行学生访谈及利用PhET进行操作性评量

D.PhET可以替代动手操作的实验

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第2题

关于指针概念,下列说法中,不正确的是______。A.一个指针变量只能指向同一类型的变量B.一个变量的

关于指针概念,下列说法中,不正确的是______。

A.一个指针变量只能指向同一类型的变量

B.一个变量的地址称为该变量的指针

C.只有同一类型变量的地址才能放到指向该类型变量的指针变量之中

D.指针变量可以由整数赋值,不能用浮点数赋值

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第3题

关于制冷剂下列说法不正确的是()。

A.类物质就是不含氢的氟里昂,对大气中的臭氧和地球高空的臭氧层有严重的破坏作用

B.类物质是不含氟原子的制冷剂,对大气臭氧层没有破坏作用

C.类物质含有氯原子,但分子结构中部分的氯原子被氢原子替代,对大气臭氧层的破坏作用较弱

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第4题

下列关于物理概念的说法中,不正确的是()

A.物体内部所有分子热运动的动能的总和叫做物体的内能

B.一切物体都有内能

C.做功改变物体内能的实质是内能与机械能的相互转化

D.一个物体不能同时具有内能和机械能

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第5题

关于北魏孝文帝改革的影响,下列说法中不正确的是()

A.使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同

B.为了学习汉族先进文化

C.使三国鼎立局面结束

D.促进了民族融合

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第6题

下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是?

A.培养学生学会使用计算机

B. 培养学生掌握信息时代的学习方式

C. 培养学生具有良好的信息素养

D. 培养学生具有终身学习的态度和能力

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第7题

下列关于保险产品的说法不正确的是( )。

A.保险产品的有形性

B.保险产品的需求的潜在性

C.具有使用价值和价值

D.劳务产品的可替代性

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第8题

关于物理学的研究方法,下列说法中不正确的是()

A.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法

B.卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量时,应用了放大法

C.由牛顿运动定律可知加速度a= F/m该公式体现了比值定义法

D.总电阻*交流电的有效值"等用的是等效替代的方法

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第9题

下列关于物理概念的说法,不正确的是()

A.凸透镜能使平行光会聚于一点,这个点叫做焦点

B.我们能够水中树木的倒影是光的折射形成的

C.光从一种介质射入另一种介质中时,传播方向可能发生偏折

D.实像是缩小或放大的,虚像都是放大的

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第10题

《国务院关于加快发展现代保险服务业的若干意见》首次提出了现代保险服务业的概念,在下列关于“保险”的说法中,不正确的是()。

A.保险是现代经济的重要产业和社会治理的基本手段

B.保险是经济发达程度的重要标志

C.保险是社会文明水平的重要标志

D.保险是社会治理能力的重要标志

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第11题

关于建构主义学习理论的观点,下列说法不正确的是()

A.学习是个体主动建构的过程

B.知识是动态的,主观的,不确定的

C.教师是信息加工的主体,是意义的主动建构者

D.情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素

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