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[单选题]

一位外国领导人在评价中华人民共和国初期的某项改造政策时说:“中国经过长时期的流血革命,现在创造出了一条不流血而和平改造资本家的经验,这是有世界意义的。”材料中这位外国领导人高度评价的“改造政策”是指（）

A.组织资本家加入生产合作社

B.赎买资本家占有的生产资料

C.没收资本家占有的生产资料

D.鼓励资本家成立股份制公司

答案

B、赎买资本家占有的生产资料

发布时间：2023-04-02

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第1题

现在跨境电商风靡，很多人在跨境电商平台购买物品，有的人说外国的月亮比中国的圆，国外产品质量

就是好，根据你所阅读的材料，你支持这个看法吗？

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第2题

与欧洲大陆的君主专制相比，这才是真正意义的、具有永久性的英国革命。如果一位君主既不能控制财政，又不能控制军队，那么他根本就算不上真正的君主。对材料解读正确的是（）

A.专制王权引发了英国资产阶级的不满

B.光荣革命采用了不流血的和平方式

C.英国资产阶级革命废除了国王

D.英国创造并确立了君主立宪制

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第3题

清朝时，一位外国使节来到中国，看到一个建筑时，竟然虔诚的跪下，说我跪的不是中国皇帝，而是中国伟大的建筑，这里的伟大建筑当初是由蒯祥等人设计负责建造的，该建筑是（）

A.故宫

B.十三陵

C.长城

D.阿房宫

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第4题

马克思在评价19世纪晚期某一历史事件时说:“掌握政权的第一个条件是改造传统的国家工作机器，把它作为阶级统治的工具消灭掉……它（所建立的政权）实质是工人阶级的政府……”他所评价的是（）

A.宪章运动

B.二月革命

C.巴黎公社

D.十月革命

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第5题

有学者认为：“1912年2月12日，由隆裕太后颁布的这道诏书……终结了秦始皇以来周而复始的王朝轮回，没有流血漂橹、尸横遍野，……以最小的代价，和平完成了政权的更迭。”该观点的主旨是（）

A.辛亥革命结束了封建制度

B.改良比革命更能改造中国的政治

C.中国的封建专制制度漫长

D.辛亥革命是中国式的光荣革命

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第6题

阅读下面一位教师关于课下作业的一个案例,按照要求答题。一次,我正在布置作业:“每个生宇写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。对上述案例分析不正确的一项是（）

A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价

B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识

C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标

D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿

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第7题

文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。 ”另一位作家彭塔诺说：“我创造了我自己。 ”以上两位作家的观点都体现了（）

A.人文主义精神

B.理性主义精神

C.自由平等思想

D.民主科学精神

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