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[多选题]

课程中告诉我们质疑反思后行动，一般应该从哪几个方面进行质疑（）

A.对目标的质疑

B.对原因的质疑

C.对措施的质疑

D.对责任人的质疑

答案

ABC

发布时间：2023-04-24

更多“课程中告诉我们质疑反思后行动，一般应该从哪几个方面进行质疑（）”相关的问题

第1题

根据KOLB学习周期，从应用阶段开始学习首先应该（）。

A.对实践进行总结和反思

B.从实际出发考虑应该怎样做

C.进行理论化思考并得出结论

D.从书本或课程中得到相关知识

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第2题

行动后反思有六步，第一步是目的，第二步是实际情况，1.我们从中有何学习和启发2.如何将这些学习和启发转化为行动3.期望的目标和实际的发生有何差距4.还有哪些建议请问具体的顺序是（）

A.3-1-2-4

B.3-2-1-4

C.1-2-4-3

D.3-2-4-1

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第3题

关于如何提升课程设计的水平，我们应该（）

A.寻找自我优势

B.确立课程框架

C.制定行动计划

D.执行课程计划

E.监管课程纪律

F.反思完善课程

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第4题

孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（）①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节③在行动之后，反思效果与影响 ④我行我素，无需顾虑太多

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第5题

行动学习的概念公式AL=P+Q+A+R，其含义是什么（）

A.行动学习=相互咨询+洞察力提问+行动的承诺+反思与质疑

B.行动学习=程序性知识+洞察力提问+反馈+行动

C.行动学习=程序性知识+洞察力提问+反馈+行动的承诺

D.行动学习=同伴的力量+洞察力提问+反思与质疑+行动的承诺

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第6题

HR在会中进行促动赋能的产线画布有哪些（）

A.提出问题

B.质疑重构

C.创新方案

D.规划行动

E.学习反思

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第7题

客户提出质疑怎么办（）

A.和客户解释

B.和客户讲道理

C.先认同，后举例说明

D.告诉客户他错了，我们是对的

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第8题

发放口服药时，当患者提出质疑，护士应该（）

A.不需要特殊处理

B.查对清楚确认无误，向患者解释清楚后再发放

C.告诉患者咨询医生

D.查对无误后，告诉患者发多少吃多少

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第9题

央视推出一部公益广告：大家可以这样爱国！使用新能源汽车，为环境可持续发展付出自己的一点行动，这就是“爱国”；在自己的岗位上，尽职尽责、努力拼搏，这也是“爱国”；走出国门，遵守规则，这还是“爱国”……这部公益广告告诉我们（）

A.爱国主义是中华民族精神的核心

B.爱国主义是中华民族之魂

C.爱国主义应该表现在实际行动中

D.爱国主义不是具体的，而是抽象的

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第10题

在培育理性精神过程中，应该引导学生思考，以质疑和反思形成和深化认识。()

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第11题

下列表述有错误的是（）

A.南辕北辙常用来比喻行动和目的正好相反

B.《画杨桃》这篇课文告诉我们：同一个事物，从不同角度看，会有不同的结论，做事情，看问题都要实事求是

C.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人有了错误，虽然认真改，但是也晚了

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