下列哪些内容需要网格长进行文化评价？（）

A.事件管理

B.网格画配

C.考核评价

D.经济管理

A.护苗宽带，针对青少年上网、游戏娱乐场景，叠加绿色上网服务

B.护苗宽带，支持自动过滤不良信息

C.护苗宽带，支持对家中上网网站、内容及时长进行管理

D.护苗宽带，支持提供稳定流畅的线上教育体验

A.非正常排放情况，全年逐时或逐次小时气象条件下，环境空气保护目标的最大地面小时浓度和评价范围内的最大地面小时浓度

B.长期气象条件下，环境空气保护目标、网格点处的地面浓度和评价范围内的最大地面年平均浓度

C.全年逐日气象条件下，环境空气保护目标、网格点处的地面浓度和评价范围内的最大地面日平均浓度

D.全年逐时或逐次小时气象条件下，环境空气保护目标、网格点处的地面浓度和评价范围内的最大地面小时浓度

E.以上都可以不预测

A.施工期超过一年的项目，且施工期排放的污染物影响较大，应预测施工菜间的大气环境质量

B.非正常排放情况，全年逐时或逐次小时气象条件下，环境空气保护目标的最大地面小时浓度和评价范围内的最大地面小时浓度

C.长期气象条件下，环境空气保护目标，网格点处的地面浓度和评价范围内的最大地面年平均浓度

D.全年逐日气象条件下，环境空气保护目标、网格点处的地面浓度和评价范围内的最大地面日平均浓度

A.本文记事极简略且剪裁精当，全文写了孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学， 即先交代事情的起因，紧接着写出经过结果

B.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系

C.鲁肃与吕蒙结友而别，从侧面表现了孙权劝学的结果，以及吕蒙才略的惊人长进

D.这个故事说明了学习需要别人的鼓励，只要有人鼓励就能使人的才略大有进步

A.工作时不要互相闲聊

B.站立时不要懒散随意

C.行走时不要结群打闹

D.工作场所不要乱推乱放

A.文化

B.教育

C.药品信息

D.新闻

A.基本信息底图、项目基本信息图

B.达标评价结果表、网格浓度分布图

C.大气环境防护区域图

D.污染物排放量核算表