题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于集中过课说法正确的是（）
A.根据教师数确定规模和频次
B.注重仪式感，每到一个时间点老师们就自觉重视并准备
C.形式官方，专业，邀请重量级嘉宾做评委还可以考虑邀请家长
答案
BC
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A.根据教师数确定规模和频次
B.注重仪式感，每到一个时间点老师们就自觉重视并准备
C.形式官方，专业，邀请重量级嘉宾做评委还可以考虑邀请家长
答案
BC
更多“关于集中过课说法正确的是（）”相关的问题
第2题
A.图像结果不敢互认。远程会诊收费问题，各方利益难保证
B.业务支撑系统没有统一标准和要求，质控难以落实到日常工作中
C.集中培训投入大、成本高、需要协调多方资源
D.集中培训频率高、时间长，实际操作示教多，很容易掌握
第4题
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
第5题
第6题
A.特种作业人员必须取得《中华人民共和国特种作业操作证》后，方可上岗作业
B.级以上地方人民政府应急管理罰门负监检查本行政区域特种作业人员的安全技术培训和持证上岗工作
C.特种作业人员的安全技术培训、考核、发证、复工作，实行統一监管、集中考核、分美实施、教考分离的原则
D.煤矿特种作业人员的安全技术培训、考核、发证、复盲工作，由省级煤矿安全监管理部门指导、监督
E.省级人民政府应急管理罰]可以委托县级人民政府应急管理部门实施特种作业人员的考核、发证、复审工作
第8题
A.首次课一定提前30分钟让学员进入课堂，以便解决突发问题
B.老师不仅课前预留调试设备时间，而且课中预留突发情况时间
C.根据课程情况，设计教案，匹配每一页ppt对应时间
第9题
A.王老师在导入环节创设的情境意在打通学生的生活世界与书本世界
B.老师的提问建立在教师演示，学生动手的基础上，既有反问，也有点拨
C.将教材知识转化为学生个人知识的过程，王老师对所教学科的知识体系缺乏整体把控
D.在学生根据先前的知识回答出反应产生的是 CO2 时，王老师强调不一定，由此引发的辩论是必要的
E.王老师设计的教学环节是:创设情境→观察小苏打和白醋的特点并讨论→制定实验计划→观察混合时的现象并讨论
第10题
A.课前-词句跟读：提前熟悉与本节课主题相关的词汇，并巩固之前学过的内容
B.课中-外教1对1：课程伴随高质量互动，为孩子科学输入，讲练结合，不断培养孩子词汇学习的兴趣
C.课中：单数课-AI互动小组课 25分钟、中教名师一对四上课双数课-外教1V1 25分钟、复习巩固，口语，阅读应用，强化输出
D.课后-强化巩固：课程内容即学即练，互动闯关，重点输出，做到真正的学以致用
第11题
A.全球外教老师就是指非菲律宾、非北美且以英语为官方语言的其他国家的老师
B.全球外教老师可以是包月用户或次卡用户预约课程
C.2019年2月14日之后首次购课学员每次消耗4次次卡
D.2019年2月14日之前首次购课学员每次消耗5次次卡
