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《生于忧患死于安乐》下面对原文内容分析不正确的一项是()
A.本文主要讲了两个问题:如何造就人才;如何治理国家
B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题
C.第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性
D.本文的中心论点是生于忧患,死于安乐
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C、第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性
A.本文主要讲了两个问题:如何造就人才;如何治理国家
B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题
C.第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性
D.本文的中心论点是生于忧患,死于安乐
C、第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性
第1题
A.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡这句话是从正面论证了生于忧患,死于安乐的道理
B.本文善用排比,而且句式灵活,形式多样,既给文章平添了气势,又给人以美不胜收之感
C.文章列举六位历史人物的事例,很好地引出论述磨难造就人才的道理,最后得出结论
D.本文的论证结构是先分后总。论证内容是由个人到国家,由人才造就到国家治理
第3题
A.文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业
B.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患,死于安乐的道理
C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密
D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义
第4题
A.天行健,君子以自强不息
B.胜人者有力,自胜者强
C.不怨天,不尤人
D.生于忧患而死于安乐
第5题
A.从鲁军战胜齐军的经过我们可以看出鲁庄公的性格特点是谨慎、果断、善抓战机
B.文章结尾一段表现了曹刿作战中善于把握战机,注意观察敌情,做到知己知彼
C.曹刿认为只有尽心尽职才能取信于民,只有取信于民,得到人民的支持,才是战争取胜的基本条件
D.曹刿下视其辙,登轼而望之的目的是通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军
第8题
A.对于。万钟于我何加焉《鱼我所欲也》
B.由于。生于忧患死于安乐《生于忧患死于安乐》
C.从。故天将降大任于斯人也《生于忧患,死于安乐》
D.表比较,过。皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》