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[单选题]

以下哪项不是国外全科医学师资的主要能力?()

A.组织能力

B.教学能力

C.时间管理的能力

D.全面发展的能力

E.评价教学效果和提供反馈信息的能力

答案

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发布时间：2024-02-11

更多“以下哪项不是国外全科医学师资的主要能力?()”相关的问题

第1题

基层实践基地负责人条件需符合医学专科及以上学历，中级及以上专业技术职务，并有5年及以上基层工作经历，近3年参加过省级及以上全科师资培训，具有良好的教学组织管理和协调能力。（）

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第2题

以下哪项不是皇家澳大利亚全科医生学会制定的澳大利亚全科医学教学大纲的“五个维度”（)

A.沟通技能和医患关系

B.实用专业知识和技能

C.人群健康和全科医学服务背景

D.营销技能

E.职业和伦理角色

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第3题

以下哪项不是全科医学的基本原则（）

A.以人为中心的照顾

B.以家庭为单位的照顾

C.以预防为导向的照顾

D.以团队合作为基础

E.针对性照顾

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第4题

以下哪项不是全科医学的基本原则是()。

A.以人为中心的照顾

B.以家庭为单位的照顾

C.以社区为基础的照顾

D.以预防为导向的照顾

E.间断性照顾

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第5题

英国全科医学师资的基本特征，错误的是()。

A.至少有3年全科医学培训经验

B.有从事教学工作的愿望和热情

C.具有提供反馈的技术

D.能分配出时间从事导师工作

E.善于借鉴其他人的培训经验

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第6题

下列哪项不是促使全科医学产生的背景（)A人口的迅速增长与老龄化B人群疾病谱与死因谱的变化C

下列哪项不是促使全科医学产生的背景()

A人口的迅速增长与老龄化

B人群疾病谱与死因谱的变化

C医疗费用的高涨

D环境污染的加剧

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第7题

下列哪项不是促使全科医学产生的背景（）。

A.人口的迅速增长与老龄化

B.人口疾病谱与死因谱的变化

C.医疗费用的高涨

D.生存压力的加剧

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第8题

在全科医生培养中，安排临床轮转的主要目的是（)。

A、主要培养全科医学的基本理念

B、主要培养临床各专科的专业操作技能

C、主要培养各专科疾病的临床诊疗能力

D、主要培养各专科疾病的诊疗能力和专业操作技能

E、主要培养全科医疗常见疾病的临床诊疗能力

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第9题

师资核心的能力，哪个不正确?()

A.全科医疗基本能力

B.医患沟通能力

C.教学能力

D.组织能力

E.管理能力

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第10题

下列哪项不是全科医生的“四善四力"中的“四力”？（)

A.人文服务能力

B.互帮互助能力

C.团队协作能力

D.资源利用能力

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第11题

全科规培医师的技能带教的要点包括（）

A.加强基础技能操作的培训，在培训中融入全科的思维方式，将实践有效转化

B.通过模拟医学教学方式做到从上级到基层的技能衔接，将培训落到实处

C.操作培训过程中做到实时反馈回顾，有引导性和针对性，让错误停留在模拟

D.在全科制度还未成熟的中国，模拟是非常适合全科医师培养的方式，加强师资队伍建设必不可少

E.以基础解剖模型、局部功能训练模型、标准化病人或角色扮演来实现

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