下列关于生长发育一般规律的论述中错误的是()
A.生长发育过程是一个连续性过程
B.生长发育过程具有阶段性
C.各系统的发育过程平稳而协调
D.生长发育速度呈波浪性
E.儿童个体生长发育呈现出一定的轨迹现象
C、各系统的发育过程平稳而协调
A.生长发育过程是一个连续性过程
B.生长发育过程具有阶段性
C.各系统的发育过程平稳而协调
D.生长发育速度呈波浪性
E.儿童个体生长发育呈现出一定的轨迹现象
C、各系统的发育过程平稳而协调
第1题
A.生长发育是一个连续性过程
B.生长发育过程呈现一定的阶段性
C.各系统器官的发育是平衡而协调的
D.生长发育存在顺序规律
E.生长发育过程具有个体差异
第2题
A.生长发育是由量变到质变的复杂过程
B.生长发育有一定的程序,既有连续性又有阶段性
C.生长发育的速度呈直线上身
D.生理和心理的发育是密切联系的
第4题
A.学前儿童的生长发育是由量变到质变的过程
B.学前儿童的生长发育具有阶段性
C.学前儿童的生长发育具有程序性
D.学前儿童的生长发育速度是直线上升的
第5题
小儿生长发育的一般规律中,以下哪一项是错误的
A、由上到下
B、由远到近
C、由粗到细
D、由低级到高级
E、由简单到复杂
第7题
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括有制订教学目标、选择教学方法等
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
第8题
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计学设计
第11题
A.货币流通规律是研究货币流通量与货币币值关系的规律
B.商品价格与商品价值成正比,与单位货币所代表的价值量成反比
C.商品价格与商品价值成反比,与单位货币所代表的价值量成正比
D.纸币的流通量超过了客观需要量,纸币必然贬值
E.纸币的流通量超过了客观需要量,纸币必然升值