题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下为该地理研究性学习小组记录的该区域的地理环境特征，说法有误的是（）
A.甲湖泊对丁河流CD段径流量起到调节作用
B.乙湖泊属于咸水湖
C.丙河流在该地冬季时流量最大
D.丁河流下游无结冰期
答案
C、丙河流在该地冬季时流量最大
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A.甲湖泊对丁河流CD段径流量起到调节作用
B.乙湖泊属于咸水湖
C.丙河流在该地冬季时流量最大
D.丁河流下游无结冰期
答案
C、丙河流在该地冬季时流量最大
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第1题
A.产品设计模型
B.调研分析报告
C.问卷原始数据
D.活动设计方案
第2题
A.该海域的洋流属于风海流
B.与暖流交汇形成海雾，影响航运
C.该处海洋等温线向低纬弯曲
D.造成图示海岸处形成热带沙漠气候
第3题
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
第4题
A.体验式学习
B.研究性学习
C.讲解式参观
D.任务驱动式参观
第6题
A.研究基层群众自治状况是中学生义不容辞的职责
B.中学生参与政治生活耽误学习，与学生的责任相矛盾，不宜提倡
C.中学生参与政治生活的实践，有利于提高自身政治素质和参与国家政治生活的能力
D.中学生作为决策者，参与政治生活是主人翁意识增强的表现
第7题
关于国际电话网，（）的叙述是不正确的。
A.CT1设置在较大的地理区域内以汇接该区域的长途话务B.CT2 一般设置在每个CT1区域内一些国际话务较大的国家和地区C.国际电话网采用三级树型网络结构，用于疏通不同国家间的长途话务D.由 CT1、CT2 和 CT3 三级国际交换中心和它们之间的长途电路组成
第8题
A.全体
B.三分之二
C.四分之三
D.二分之一
第9题
A.银色中国一甲一沃野千里，黄土广布
B.金色中国一乙一戈壁广布，黄沙漫漫
C.黄色中国一丙一地势高耸，冰川广布
D.绿色中国一丁一山青水秀，郁郁葱葱
第11题
在汽车上安装三效催化转化器，可使汽车尾气中的主要污染物（CO、NOx、碳氢化合物）进行相互反应，生成无毒物质，减少汽车尾气污染。
问题一、已知：N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H=＋180.5kJ/mol2C（s）+O2（g）=2CO（g）△H=-221.0kJ/molC（s）+O2（g）=CO2（g）△H=-393.5kJ/mol尾气转化的反应之一：2NO（g）+2CO（g）=N2（g）+2CO2（g）△H＝（）
问题二、某研究性学习小组在技术人员的指导下，按以下流程探究某种催化剂在不同空燃比（空气与燃油气的质量比）条件下对汽车尾气的催化效果。
①实验过程中除空燃比不同外，其他条件：汽车尾气的流速、（）等必须相同。
②在一定条件下，测得尾气中的主要污染物的转化率与空燃比的关系如右图所示。空燃比约为（）时，催化剂对汽车尾气的催化效果最好。
问题三、CO分析仪以燃料电池为工作原理，其装置如下图，该电池中电解质为氧化钇－氧化钠，其中O2-可以在固体介质NASICON中自由移动。以下说法错误的选项是（）。
A负极的电极反应式为：CO+O2—―2e-＝CO2
B工作时电极b作正极，O2-由电极a流向电极b
C工作时电子由电极a通过传感器流向电极b
D传感器中通过的电流越大，尾气中CO的含量越高
