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[单选题]

网络发言的两大硬性要求，一是发言主体要具备相应的能力和水平，包括()和网络素养等;二是建设好网络发言阵地，包括政务网站、微博、微信发布平台等。

A.基本发言素质

B.基本道德素质

C.网络语言使用素质

D.网络消息发布素质

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发布时间：2023-01-20
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更多“网络发言的两大硬性要求，一是发言主体要具备相应的能力和水平，包括()和网络素养等;二是建设好网络发言阵地，包括政务网站、微博、微信发布平台等。”相关的问题

第1题

（)有两大硬性要求一是发言主体要具备相应的能力和水平，包括基本发言素质和网络素养等;二是建

()有两大硬性要求一是发言主体要具备相应的能力和水平，包括基本发言素质和网络素养等;二是建设好网络发言阵地，包括政务网站、微博、微信发布平台等。

A、网络发言

B、舆论引导

C、新闻发言

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第2题

网络发言的两大要求，一是发言主体要具备相应的能力和水平，包括基本发言素质和网络素养;二是建设好网络发言阵地，包括政务网站、微博、微信发布平台等。（)
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第3题

“阳光跟帖”行动展开以来，倡导网民聚焦文明理性发帖，识别网络谣言，提升网络媒介素养和公德意识，改善跟帖评论生态，形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法正确的是（）①坚持理性发言，不信谣、不传谣 ②公民应依法行使自己的权利，不得损害社会公共利益③坚持言论自由，不需要监管网络发言 ④对一些事和人，多站在对方的角度看问题

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第4题

()是传统发言机制的补充和发展，是传统发言在新媒介上的延伸，是适应新形势下网络舆论引导需要的产物，也是行使社会管理职能的创新之举。

A.网络评论机制

B.网络讨论机制

C.舆论引导机制

D.网络发言机制

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第5题

在互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，这很容易让人们放大自我，忽视别人的存在。任性的发言，可能会埋下不友善的种子。这提示我们①网络会阻碍人与人之间的友善交往②网络生活需要恪守道德、遵守法律③理性参与网络生活，需要提高媒介素养④不可沉溺于网络，要学会“信息节食（）

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

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第6题

网络词汇“潜水”是表示()。

A.强壮

B.有技术的人

C.利用水肺和压缩空气潜入海里的行为

D.论坛或聊天室中只浏览不发言的行为

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第7题

对于网络热点新闻，您会积极参与讨论吗（）

A.会，我经常参与其中

B.默默关注，很少发言

C.毫不关注

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第8题

在基于网络的多媒体课件中，关于问题讨论模块的设计与实现，下面说法错误的是()。

A.教师具有最高权限

B.教师在通常情况下拥有发言权

C.学生发言具有不被控制的自由权利

D.每个学生都必须按照事先约定的用户名登录后才能发言

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第9题

真题在线10：下面在网上发布信息的观点正确的是（）

A.班级博客是开放空间，发言需遵守法律法规

B.网络上发布的信息都正确，可以直接使用

C.本班同学可以在qq群里任意发言

D.个人网站是私人空间，可以随意发表言论

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第10题

互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解，正确的是（）①在交往中，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求 ②互联网不是法外之地，公民在行使言论自由权利时，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利 ③互联网是虚拟世界，对一些“任性”跟帖不要太在意 ④网络跟帖发表意见时，应具有严格的法制观念和向善的道德意识

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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