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[单选题]

()年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段,是非常重要的阶段。在这个时期,已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习

A.三年级

B.四年级

C.五年级

答案

A、三年级

更多“()年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段,是非常重要的阶段。在这个时期,已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习”相关的问题

第1题

如果从幼儿阶段开始学习,双优英语的孩子在二年级英语能力将达到什么水平()

A.小学六年级毕业水平

B.初中毕业水平

C.高中毕业水平

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第2题

《画花样》一课是小学美术()年级课程,它的学习领域是()。
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第3题

面对小学阶段宝贝,可以用升年级难度、升学压力、未来会遇到的困难等做危机激发()
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第4题

课改后,从几年级开始学习论语()

A.学前班

B.小学一年级

C.小学二年级

D.初一年级

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第5题

孩子刚上小学一年级,没有英语基础,可以到我们的TJ零基础新班学习()
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第6题

以下关于童年期自我意识的说法正确的是()。

A.小学阶段自我意识发展迅速

B.自我意识发展趋向从具体向抽象概括水平过渡

C.童年期自我意识的发展在-到三年级的时候是快速发展期

D.小学阶段自我意识的发展是匀速进行的

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第7题

初二阶段的年级特点是什么()

A.学习任务重

B.学习压力大

C.学生玩心重

D.家长疏于管教

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第8题

在授新课时,教师利用演示文稿呈现重要单词和句型,单词配上图片和建立热连接,关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是:

A.创设英语学习环境

B. 扩大和紧密英语学习共同体

C. 促进学生主动建构的英语学习

D. 为教师的演示教学提供新方式

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第9题

音素意识学习的最佳阶段是()

A.幼儿阶段

B.幼儿阶段与小学1年级

C.小学低年级

D.小学高年级

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第10题

1923年全国教育联合会刊布的《新学制课程标准纲要》,规定国语教育在小学阶段,主要学习()。
1923年全国教育联合会刊布的《新学制课程标准纲要》,规定国语教育在小学阶段,主要学习()。

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第11题

对于小学阶段的挖需可以对哪些方面进行提问了解()

A.所预约科目的成绩、基础掌握情况和学科薄弱点

B.其他学科的成绩、基础和学科薄弱点

C.学习的兴趣、习惯和专注力情况

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