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[单选题]

《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,教师应根据美术课程的特点设计具有挑战性的(),明确学习任务、学习进度、学习方法和每个环节的具体要求

A.评价机制

B.教学设计

C.教学评价

D.教学目标

答案

D、教学目标

更多“《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,教师应根据美术课程的特点设计具有挑战性的(),明确学习任务、学习进度、学习方法和每个环节的具体要求”相关的问题

第1题

《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,美术学科核心素养,主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和()

A.文化传承

B.理论分析

C.艺术批评

D.文化理解

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第2题

《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,美术学科核心素养主要是根据()和思维特点提炼出来的

A.学生的智力水平

B.美术教师的工作

C.艺术家的创作

D.艺术家的工作

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第3题

依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的(),《普通高中美术课程标准(2017年版)》将学习模块进行了整合,凸显了学习内容之间的关联

A.视觉性原则

B.实践性原则

C.选择性原则

D.关联性原则

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第4题

《普通高中美术课程标准(2017年版)》中讲到()指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达
A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.审美判断E.其他知识对自然、生活和艺术中的审美对象进行感知、描述、分析和评价;通过语言、文字和图像等方式表达自己的审美感受,用美术的方式美化生活和环境
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第5题

根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》,()不属于“美术鉴赏”模块的内容要求

A.从材料、工具、技法或题材等方面区分不同的美术门类,并在现实情境中加以识别;知道中外美术史的脉络和重要风格、流派的代表人物及代表作

B.了解美术创作的基本过程,学习美术作品审美构成的造型元素和形式原理,并用于分析、理解和解释美术作品

C.辨析美术作品中存在的不同文化、品味和格调的差异,形成健康向上的审美情趣

D.运用各种媒材与技术创造视觉形象,表达思想、情感和美化生活

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第6题

比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()。

A、异类比较

B、纵向比较

C、定性比较

D、定量比较

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第7题

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议的是()

A.美术教科书的编写要以学科知识为本

B.美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性

C.美术教科书的编写要依据课程总目标的要求

D.美术教科书的编写应具有开放性

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第8题

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,高中生“通过美术学习活动,学会用艺术思维的方式认识世界,学习艺术表现和交流的方法”。这一表述所体现的理念是()

A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求

B.拓宽美术视野,尊重世界多元文化

C.注重学习方法和过程,提高美术素养

D.强调创新精神,培养解决问题的能力

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第9题

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书

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第10题

普通高中体育课程标准中规定,学生在田径类项目系列中至少必修 1 学分()
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