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[多选题]

任务驱动型作文写作的方法()

A.明确写作要求,弄清任务

B.抓住材料核心事实,明确是非

C.选好角度,围绕是非,确立观点

D.结构清晰,由浅入深,以小见大

E.围绕材料就事说理,类比论证开展写作

答案

明确写作要求弄清任务抓住材料核心事实明确是非选好角度围绕是非确立观点围绕材料就事说理类比论证开展写作

更多“任务驱动型作文写作的方法()”相关的问题

第1题

四、写作(40分)17. 围绕《我对“超女”的看法》写一篇作文,题目自拟。要求:①文体不限(除诗歌外);② 600-

四、写作(40分)

17. 围绕《我对“超女”的看法》写一篇作文,题目自拟。

要求:

①文体不限(除诗歌外);

② 600-800字;

③ 字迹清楚,卷面整洁。

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第2题

小敏写了一遍作文请班主任王老师指导了一下,事后拿去参加了省写作大赛获得了一等奖,此次大赛一等奖还可以获得1000元奖金。大赛过去后,有人举报小敏作文不是自己写的,写作大赛主办单位未经审核就取消了小敏作文一等奖资格,并取消了1000元奖金发放,对此下列说法正确的是()

A.主办单位侵犯了小敏的荣誉权

B.主办单位侵犯了小敏的隐私权

C.主办单位侵犯了小敏的财产权

D.主办单位没有侵犯小敏任何权利

E.主办单位侵犯了小敏的发表权

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第3题

对《岳阳楼记》第一段文字的理解和分析,不正确的一项是()

A.这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由

B.越明年的意思是到了第二年

C.政通人和,百废具兴写滕子京虽为谪守亦政绩显著

D.属予作文以记之中的予即范仲淹的朋友滕子京

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第4题

语文老师夸奖小青作文写得好,还让她当堂朗诵,鼓励她要好好写作。这坚定了小青长大后要当作家的梦想。于是,她经常请教语文老师有关写作的问题,课下积极写作投稿,文章先后在刊物上发表。这说明()①青春的探索需要自信,自信让我们能够展现优势和才华②情绪对我们的影响总是积极的③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪反应强烈,富有激情、热情,但也容易走向闭锁

A.②③

B.②④

C.①④

D.①③

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第5题

下面一段话错误的地方有几处今天语文老师给大家上了一堂课,课题为——热爱生活,热爱写作,其中讲到,写作文首先要放下畏难心理,不给自己下定目标,先写起来,从敢写就可以到能写,从能写就可以到会写。语文老师平时还说,我们只要把字数写满,把字写好,不要太离题,一般作文都会在以上()

A.0

B.1

C.2

D.3

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第6题

陈老师认为在批改学生作文写评语时应该注重的是什么()

A.点明学生作文存在的问题

B.指出学生作文的优点

C.针对学生作文问题提供方法

D.从结构、人物、主题等角度评价

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第7题

根据电视老师的板书,我们学会了写景这类作文的方法:按照游览顺序写、到达的地点可以详略得当、还要突出景物的特点。其中突出景物的特点,要做到以下三个方面的内容()
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第8题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。有人说坚持做同一件事,坚持10年就能够成功,坚持20年就能够创造出奇迹。而事实上,绝大部分人一件事情做了一辈子,依旧平凡无奇。综合材料的内容和含意,写一篇文章表明你的观点和态度。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭。下列议论文标题中,最适合的两项是()

A.《简单重复不会铸就奇迹》

B.《是否坚持》

C.《追求不平凡的人生》

D.《平凡无奇的人生》

E.《用心坚持,创造奇迹》

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第9题

学术论文初稿写作的常用方法有严格程序法、分段写作法和()。

A.重点写作法

B.提纲写作法

C.结果写作法

D.轮廓写作法

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第10题

过程性任务驱动式学习内容的特点是需要明确的驱动任务去促使学生依据线索发现参观内容,进行参观学习。()
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第11题

裤兜作文一学期上课效果()

A.会写作文

B.会掌握对应年级的对应级别的相关写作题材

C.啥都会写

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