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题目内容
（请给出正确答案）
A.1983年美国疾病控制中心(CDC)制订了《医务人员感染控制指南》，并在随后的十几年中颁布了大量保护医务人员免受血液暴露的文件
B.1990年美国制定了预防针刺伤指南
C.美国职业安全卫生署1991年规定，医院必须上报医务人员血液暴露及针刺伤发生的情况，并制定相关流程进行管理
D.非典”病例中，职业分布以医务人员居首位，其中以中老年居多
E.我国在职业安全防护方面起步比较晚，在90年代后期的调查研究中，大量的数据表明“针刺伤是护理人员最常见的职业性伤害，具有潜在感染的危险”
答案
更多“有关国内外传染病职业暴露现状的相关知识，叙述错误的是（)。”相关的问题
第1题
A．有关的法律、法规、相关的规章制度和专业技术规范
B．临床药学学科国内外现状与发展趋势
C．临床药学专业的新理论、新知识、新技术以及临床医学的相关知识
D．医药伦理学和沟通交流技能
第2题
A.传染病防治法
B.医务人员的职业暴露与防护管理制度
C.抗菌药物合理使用
D.医疗废物的管理
第3题
第6题
A.是指医务人员在从事诊疗过程中接触有毒、有害物质，或传染病病原体，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露
B.是指医务人员在从事诊疗、护理活动过程中接触有毒、有害物质，或传染病病原体，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露
C.是指由于职业关系而暴露在危险因素中，从而有可能损害健康或危及生命的一种情况，称为职业暴露
D.是指医务人员接触有毒、有害物质，或传染病病原体，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露
第7题
A.宣教·纠正（对医务人员PPE穿脱进行监督，在实践中不断向其宣教感控知识，实时答疑，保证了上级相关文件的贯彻和落实）
B.缓解情绪应急处置（在指导病区应急处置突发意外职业暴露风险事件·安慰缓解处于困境中的医务人员的情绪等多方面发挥了良好的作用）
C.培养人才（对督导员训练的同时，也为一线救治重点部门培养·储备了掌握扎实感控知识与技能的后背医护力量。督导员队伍可源源不断的向救治一线岗位输送防护技能优秀的医务人员）
D.管理闭环（从管理学角度，可以将医务人员职业暴露风险的发现·纠正·处置·反馈·改进等流程环节形成一个闭环凸显时效性，防止风险进一步扩散）
第9题
A.是指医务人员在从事诊疗、护理活动过程中接触有毒、有害物质，或传染病病原体，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露
B.是指医务人员在从事诊疗过程中接触有毒、有害物质，或传染病病原体，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露
C.是指医务人员在从事诊疗、护理活动过程中接触有毒、有害物质，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露
第10题
A.空气暴露危险,主要是飞沫与气溶胶传播的传染病的感染
B.化学药品的职业暴露,如二甲苯、甲醛、浓盐酸等化学药品不慎溅入眼睛或滴落在皮肤上
C.其他职业暴露，如放射性辐照、外线消毒不当而致的辐照皮肤、眼结膜损伤、医疗废物、污水处理站人员防护不当而造成中毒、微生物感染等
