教育储蓄对象可以是在校小学()的学生。
A.一年级
B.三年级
C.四年级
D.六年级
A.一年级
B.三年级
C.四年级
D.六年级
第4题
A.对象为小学四年级(含四年级)以上学生。
B.存期分为一年、三年、五年。
C.最低起存金额为每月50元人民币,每一账户本金合计最高限额为2万元人民币。
D.在遵循储蓄原则的基础上实行利率优惠,同时免征利息所得税。
第5题
A.90%
B.80%
C.70%
D.60%
第7题
A.教育储蓄50元起存,每户本金最高限额为2万元
B.教育储蓄在存期内遇利率调整,仍按开户日利率计息
C.只有小学三年级以上的学生才可以办理教育储蓄
D.教育储蓄相当于采取零存整取的方式获得整存整取的利率
E.教育储蓄不得部分提前支取
第8题
关于总体和样本的说法,正确的是:()。
A.总体也就是研究对象的全体
B.如果总体是某一条生产线上生产的全部产品,那么样本可以是每间隔10秒抽取的产品
C.样本是从总体的随机抽样
D.如果总体是某一小学的1000名学生,那么样本可以是一年级的100名学生
第9题
A.都是行政制裁,由特定的国家行政机关或法定授权的其他组织实施
B.对于体罚学生经教育不改的老师,学校应该对其进行罚款
C.取消颁发学位证书属于行政处罚
D.行政处分的对象是个人,行政处罚的对象可以是个人,也可能是组织
E.罚款是行政处分,记过是行政处罚
第10题
1.根据案例信息,不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育,在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时,采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中,不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
第11题
A.二年级至六年级
B.三年级至六年级
C.四年级至六年级
D.五年级至六年级