更多“我用语言和手势向孩子表明我喜欢他/她。或者说我赞美我的孩子（）”相关的问题
第1题
我会因为孩子做错了事而暂时不和他/她说话（）
A.（1）从不
B.（2）基本不
C.（3）偶尔
D.（4）经常
E.（5）总是
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第2题
阅读中不仅能够理解句子的表明意义，还可以理解它的深层含义（）
A.我从不这样做
B.我基本不这样做
C.我有时这样做
D.我经常这样做
E.我总是这样做
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第3题
一位家长向心理医生描述了自己孩子进入初中后的情绪状态：“对于她喜欢的事情，如果我说一句反对的话，她要么大喊大叫，要么号陶大哭。有的时候，刚刚还和我有说有笑，忽然生气地拂袖而去。”这名初中生表现出的青春期情绪特点是（）①情绪的闭锁性②情绪反应强烈③情绪的稳定性④情绪的波动性
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第4题
阅读过程中，自己是积极的参与者（）
A.我从不这样做
B.我基本不这样做
C.我有时这样做
D.我经常这样做
E.我总是这样做
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第5题
阅读中会经常回视已看过的内容（）
A.我从不这样做
B.我基本不这样做
C.我有时这样做
D.我经常这样做
E.我总是这样做
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第6题
当孩子问我‘为什么他/她必须做某件事的时候’，我会告诉他/她因为是我说的，我是父亲/母亲，因为这是我想要的（）
A.完全没有
B.没有
C.一般没有
D.一般有
E.经常
F.总是
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第7题
阅读完成后，会再次核对和检查（）
A.我从不这样做
B.我基本不这样做
C.我有时这样做
D.我经常这样做
E.我总是这样做
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第8题
阅读中如遇到不理解的句子，会选择跳过，而不会影响后续的阅读（）
A.我从不这样做
B.我基本不这样做
C.我有时这样做
D.我经常这样做
E.我总是这样做
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第9题
做阅读题时，通常会先从问题入手，从问题中找到关键的信息，然后再到文章中（）
A.我从不这样做
B.我基本不这样做
C.我有时这样做
D.我经常这样做
E.我总是这样做
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第10题
在阅读中，遇到省略句会设法补全，以便理解（）
A.我从不这样做
B.我基本不这样做
C.我有时这样做
D.我经常这样做
E.我总是这样做
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