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[主观题]

在与患者进行非语言沟通时，以下哪项做法是错误的()。

在与患者进行非语言沟通时，以下哪项做法是错误的（)。

A、对于卧床患者，不要站着与其进行沟通

B、与患者当面沟通时，与患者的距离不要太近也不要太远，保持适宜即可

C、与患者当面沟通时，与患者的距离越近越好，以表示关系亲密

D、身体不要向前弯曲偷窥患者

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发布时间：2023-02-28

更多“在与患者进行非语言沟通时，以下哪项做法是错误的()。”相关的问题

第1题

与病人沟通的技巧中，哪项不合适()。

A.积极倾听

B.非语言沟通

C.开放式谈话

D.保护隐私

E.对患者错误的观点立即纠正

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第2题

患者女，50岁，因糖尿病住院。为了给她创造一个良好的休养环境，做法不妥的是（）

A．入院时要热情接待

B．给患者介绍同病室病友

C．告诉患者入院后必须遵守病房规定，对其周围环境的布置没有自主权

D．加强与家属的沟通

E．探视人员在非探视时间而影响医护工作时，要适当加以劝阻和限制

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第3题

在组织中由于多种语言的使用，不同语言使用的主体在进行沟通时，往往会因为语义和隐藏在语言后的文化歧义而引起误会，产生跨文化沟通的障碍，进而引发文化冲突，这种冲突不仅会影响组织内部和谐人际关系的建立，还会破坏组织与外部合作者建立的良好关系的障碍是指()。

A.非语言障碍

B.语言障碍

C.种族差异

D.价值观差异

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第4题

以下哪项是促进有效沟通的技巧（）

A.注重整体第一印象

B.娴熟的护理技术

C.充分利用语言沟通

D.善用非语言信息沟通掌握聆听技巧

E.以上都是

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第5题

下列哪一项体现了当今语言矫治重视儿童生活经验的趋势？（）

A.教师在进行语言矫治时，使用真实物体与真实情境

B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等

C.教师创设角色游戏的情境，让儿童在不同情境中扮演不同角色，学习沟通技巧

D.教师在进行语言矫治时，同时使用多种教学手段，给予儿童多种刺激

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第6题

教练员教学中在语言之外进行沟通时的所有符号是()。

A.操作动作传递

B.信息传递

C.非语言沟通

D.训练内容交流

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第7题

我们与客户沟通时以下哪项因素传递了最大的信息量，占据55%（）

A.肢体语言

B.文字语言

C.语音语调

D.心理语言

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第8题

哪项不是与临终患者进行医患沟通的要点（）

A.倾听适当给予语言回应

B.使用共情技术，尽量理解病人情绪和感受

C.了解病人的性格、兴趣爱好

D.对病人运用耐心、鼓励性和指导性的话语

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第9题

在实际沟通过程中，当语言信息与非语言信息不一致时，人们往往会更相信语言信息。（)

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第10题

患儿，女，3岁因急性淋巴细胞白血病人院，在与惠儿沟通时，护士一直采用半蹲姿势与其交流，此种做法重要是应用了沟通技巧的（）。

A.倾听

B.触摸

C.沉默

D.目光沟通

E.语言沟通

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第11题

局麻的患者手术进行过程中，医生以下做法不恰当的是（)

A、讲和手术无关的话题

B、说容易引发患者误解的言语

C、如有意外与家属及时沟通

D、可以告知患者手术进程，安慰患者

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