小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()
A.知识与技能
B.过程与方法
C.认知与实践
D.情感态度价值观
A、知识与技能
A.知识与技能
B.过程与方法
C.认知与实践
D.情感态度价值观
A、知识与技能
第2题
A.好奇是孩子的天性,通过动手做实验,孩子能更有趣直观的习得科学原理
B.Sigma科学课让孩子学会透过现象看本质
C.Sigma科学课不是将科学知识生硬地灌输给孩子
D.我们通过提问启发和动手操作,让孩子主动学习,培养他们的探究精神
第3题
A.学习委员猜测,新来的语文老师大概二十三四岁左右
B.是否多读书,是提高一个人语文素养的途径之一
C.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金
D.中学生是学习的重要阶段
第4题
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
第5题
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
第6题
第7题
A.可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性
B.可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景
C.可燃冰由四种元素组成
D.可燃冰的主要成分是固态水
第8题
A.第3类释放出易燃气体后,与空气混合达到爆炸极限,遇点火源极易发生燃烧爆炸
B.第1类的危险性表现为遇水可放出可自燃的易燃气体
C.第2类的危险性表现为遇水可放出易燃气体
D.第3类的危险性较第1类稍强
第10题
A.水是生命之源。在文学创作中,灵感来源于水的作品
B.好朋友遇到困难,他却【爱莫能助】,不能施以援手,内心感到十分遗憾
C.一些家长曲解了学习的目的,将考上大学当作孩子上学的
D.他的演讲【抛砖引玉】,闪烁着智慧的光芒,引发了现场听众的热烈讨论
第11题
A.水是生命之源。在文学创作中,灵感来源于水的作品(经久不息)
B.好朋友遇到困难,他却(爱莫能助),不能施以援手,内心感到十分遗憾
C.一些家长曲解了学习的目的,将考上大学当作孩子上学的(不二法门)
D.他的演讲(抛砖引玉),闪烁着智慧的光芒,引发了现场听众的热烈讨论