更多“我国的教育目的始终强调我们所要培养的人才是符合无产阶级根本利益或社会主义方向的人。这反映了（）。”相关的问题
第1题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》提出，在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。我国坚持优先发展教育，是因为（）
A.教育是我国国家竞争力的决定因素
B.教育是培养创新型人才的根本途径
C.教育是民族振兴和社会进步的基石
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第2题
我国全面发展的教育的基本内容始终强调把德育放在最优先位置（）
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第3题
我们的使命是什么（）
A.让人才更有价值
B.培养业财税一体化创新人才
C.做中国智能财税教育服务商
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第4题
目的在于培养专门的艺术人才，创造更多的艺术品的教育，指的是（)。
A.专业艺术教育
B.审美教育
C.启蒙教育
D.智力教育
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第5题
相比较而言,德国特别注重职业技术教育,着重培养高水平的技术人才;英国则注重博雅教育,着重培养具有人文底蕴的绅士。这说明（）
A.生产力发展水平影响人才的培养规格
B.文化传统影响教学方法
C.文化传统影响教育目的
D.政治经济制度影响人才培养目标
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第6题
狭义的教育目的（）
A.所有团体和个人对教育培养什么样的人的期待
B.国家对培养什么样的人有着特定的要求
C.幼儿园对幼儿的培养目的
D.古代社会对人才的培养规格
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第7题
董仲舒曾经提出三条主张：一是在中央建立太学，地方设庠、序，广泛培养官吏人才；二是责令地方官每年推举二人给朝廷；三是朝廷对这些人才进行考察，量才授官。他的这些主张（）
A.建立起了自上而下的教育体系
B.为察举制的建立提供理论依据
C.以大一统为根本指导思想
D.强调对官僚队伍进行全面管理
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第8题
数字媒体艺术专业人才培养体系中对于专业部分教育，我们将围绕造型能力+数字工具操作+设计思维训练 等三条脉络并行培养。培养艺术与技术结合的综合性艺术人才（）
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第9题
宋元时期的书院教育强调以义为本，义以导利，要求见利思义，即用道德的标准评判利 的正当性，绝不能见利忘义。同时要求个人始终把整体利益放在第一位，并以社会整体 利益制约个人利益。材料表明（）
A.书院注重道德教育凸显理学价值
B.传统的儒学价值观己被颠覆
C.培养道德自觉否定个人利益
D.重义弃利的思想贯穿于书院教育
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第10题
（）是指国家对小学中培养什么样的人才的总要求
A．小学教育目的
B．小学教育目标
C．小学教育方针
D．小学教育原则
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第11题
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的作用是（）
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题目内容
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答案
