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[判断题]

文言文中的称谓语非常丰富:“孤”是古诗王侯的自称;“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间不能用此爱称;“大兄”是古人对自己哥哥的敬称()

答案

更多“文言文中的称谓语非常丰富:“孤”是古诗王侯的自称;“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间不能用此爱称;“大兄”是古人对自己哥哥的敬称()”相关的问题

第1题

下列有关课文的分析,不当的一项是()

A.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。例如,本文中的卿是古代君对臣的爱称,孤是古时王侯的自称,大兄是对朋友辈的敬称

B.本文注重以对话表现人物。对话言简义丰,生动传神,富于情味

C.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面表现了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书学习的重要性

D.鲁肃与吕蒙结友,是鲁肃与蒙论议的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进

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第2题

下列有关课文的分析,不当的一项是()

A.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。例如,本文中的卿是古代君对臣的爱称,孤是古时王侯的自称,大兄是对朋友辈的敬称

B.本文注重以对话表现人物。对话言简义丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就能使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理

C.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面表现了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书学习的重要性

D.鲁肃与昌蒙结友,是鲁肃与蒙论议的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进

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第3题

下列有关课文的分析,不当的一项是()

A.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。例如,本文中的卿是古代君对臣的爱称,孤是古时王侯的自称,大兄是对朋友辈的敬称

B.本文注重以对话表现人物。对话言简义丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就能使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理

C.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面表现了孙权劝学的亚著成效,也进一步告诉人们读书学习的重要性

D.鲁肃与昌蒙结友,是鲁肃与蒙论议的余润,也进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进

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第4题

下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是()

A.文言文中的称谓语非常丰富。如《孙权劝学》中孤是古代王侯的自称,卿是古代臣对君的爱称

B.驿路又叫驿道,是古时传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的驿站。在《驿路梨花》一文中指过往行人所走的道路

C.《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说,作者用红岩为书名有深刻的象征意义,红色象征着革命,岩石非常坚硬,象征着革命者在狱中坚持斗争,坚韧不拔的精神

D.铭是古代刻在器皿上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的,内容大多数简短,例如刘禹锡的《陋室铭》

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第5题

“为”在文言文中意思非常丰富。在不同句子中有不同含义,请你给句子选择合适的词语意思。此不为近者热而远者凉乎()

A.认为

B.因为

C.以为

D.是

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第6题

以下文言文中的汉字,代表意思不是“你”的是哪一项()

A.汝

B.卿

C.孤

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第7题

下列说法中正确的一项是()

A.文言文中的称谓语有自称,也有对他人的爱称、敬称等,大兄是对长辈的敬称,卿是夫妻或朋友之间的爱称

B.《木兰诗》是一首叙事诗,选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,它是南北朝时南方的一首乐府民歌

C.不是每一次奋斗都有祝福,不是每一次付出都有感激,不是每一次进步都有肯定……可他们仍然不放弃努力。本句运用了排比修辞

D.那根很老的毛竹扁担受了震动,便‘嘎叽’地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。句中加点字‘很’‘嘎叽’‘在’的词性依次是介词、拟声词、连词

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第8题

下列文言字词解释有误的一项是()

A.当涂:当道,当权

B.今者:今天的人

C.孤:古时王候的自称

D.才略:才干和谋略

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第9题

不是语文学科暑假开设的普惠班是()

A.语文基础专项

B.阅读写作专项

C.基础同步专项

D.古诗文言专项

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第10题

填充下列古诗文中空缺的部分(任选3题,多选只按前 3题给分)(1)______,_______。与君离别意,同是宦

填充下列古诗文中空缺的部分 (任选3题,多选只按前 3题给分)

(1)______,_______。与君离别意,同是宦游人。 (王勃《送杜少府之任蜀川》 )

(2)春花秋月何时了, _______?小楼昨夜又东风, _______。(李煜《虞美人》 )

(3)予独爱莲之出淤泥而不染, _______,中通外直,不蔓不枝, ______,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (周敦颐《爱莲说》 )

(4)枯藤老树昏鸦______,_______。夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

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第11题

《铁杵成针》这篇文言文中主人公是谁()

A.车胤

B.李白

C.王昌龄

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