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[单选题]

深圳市教育系统卫生防控教师篇中提到要注重提高教师和学生的健康素养。具体的方法有哪些()

A.强化疫情防控法制意识,不信谣不传谣

B.主动通过教育与卫生部门推荐的正规渠道,学习疫情防控知识和技能

C.在课堂教学和日常学生管理中,渗透相关的知识与理念,注重提高学生的健康素养

D.把网络中有关疫情的各种信息全部转发给家长

答案

D、把网络中有关疫情的各种信息全部转发给家长

解析:强化疫情防控法制意识不信谣不传谣主动通过教育与卫生部门推荐的正规渠道学习疫情防控知识和技能在课堂教学和日常学生管理中渗透相关的知识与理念注重提高学生的健康素养

更多“深圳市教育系统卫生防控教师篇中提到要注重提高教师和学生的健康素养。具体的方法有哪些()”相关的问题

第1题

强化疫情防控。主动通过教育与卫生部门推荐的正规渠道,学习疫情防控知识和技能。在和,渗透相关的知识与理念,注重提升学生的健康素养()

A.法制意识,不信谣不传谣

B.课堂教学

C.日常学生管理中

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第2题

教师上课疫情防控相关要求()

A.查看教室卫生,提醒学生下课后带走座位上的垃圾

B.检查教室通风

C.不用佩戴口罩

D.查看学生出勤情况

E.了解学生健康状态

F.提醒学生,前后间隔1米,有序排队进教室

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第3题

根据教育部、国家卫健委联合印发《关于进一步加强新冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生管理工作的通知》要求,学校应将健康教育贯穿教育全过程,落实各学段健康教育教学活动时间,教育学生树立()意识,形成自我健康管理习惯,提高健康素养

A.服从管理

B.自我约束

C.心理健康防护

D.自我健康第一责任人

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第4题

三安活动要求有哪些()

A.领导重视。明确并履行职责,有序组织并带头参与食品安全活动

B.防控结合。疫情防控阶段,全员要统一思想,严格执行集团下发的关 于疫情防控的各项要求,各部门结合实际情况,识别风险,避免聚集性活动

C.强化伊利即品质的质量文化建设,开展形式多样的食品安全 文化活动,提升全员食品安全意识和能力

D.助经营,提升消费者体验;重实效,根除食品安全隐患;强预防, 避免发生食品安全事件;降损失,提高运营效率

E.全员参与。将食品安全活动与经营业务紧密结合,注重实施效果

F.夯实危机管理体系,推动系统管理提升

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第5题

教师向学生和家长宣传疫情防控相关知识,可通过哪些途径()

A.微信

B.短信

C.现场讲座

D.校园网

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第6题

教师(班主任)的职责有哪些()

A.掌握本班学生假期和返校前的健康状况及行程动向

B.及时将疫情防控相关知识通过微信、QQ、校讯通等途径告知学生和家长

C.开学后配合校医(保健老师)做好本班学生晨检和午检工作

D.做好因病缺勤登记、追踪工作,及时上报

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第7题

我们学校采取了哪些疫情防控措施()

A.每日晨检

B.增设洗手的水龙头

C.错时错峰入学

D.每日消毒

E.学生座位采取单人、单桌,保持安全距离

F.对全体教师和工作人员进行防控培训

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第8题

下列哪些选项是对的()

A.园所出入口实行封闭式管理,未经许可,任何人员不得擅自入园,不允许快递、外卖等进入

B.强化所有幼儿及教职工入园须戴口罩,并必须接受体温检测、报告是否有可疑症状情况,进教室或办公区域前应先洗手

C.班主任、保育员全部在班级中办公,避免在办公室聚集,也便于空班教师协助主班教师对幼儿进行保育及突发情况

D.疫情防控期间,停止一切人群集聚性活动,利用网络进行会议发布工作提示

E.手机不离身,保证和家长、教师、领导小组的信息畅通

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第9题

新冠肺炎疫情防控一日规范“教师篇”中规定,教师进校时,必须佩戴口罩,并按照规定,有序排队进行晨检工作,排队时注意保持与其他师生距离,前后间隔不小于()米

A.1

B.1.2

C.1.5

D.2

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第10题

依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()应该说,立足教材读名篇是目前最直接、最有效的中学生汲取名著精华的方法。教师在引导学生阅读教材中的名篇时,一定要 其现代生活气息,注意强化相关知识背景的介绍和分析,从经典中 中华传统美德,最终让学生的思想境界、心胸修养、知识层次都得以 ,从而 其整体文化素养

A.付予 饯行 提高 提升

B.赋予 践行 提高 提升

C.赋予 饯行 提升 提高

D.付予 践行 提升 提高

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