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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

夫妻二人都是在职人员,他们有一个孩子8岁,3人都属于北京领区,请问如果他们一家三口想去德国旅游,孩子需要做什么公证认证()

A.出生公证中西文并认证

B.委托公证中德文并认证

C.出生医学证明公证中英文并认证

D.户口本公证中德文并认证

答案

C、出生医学证明公证中英文并认证

更多“夫妻二人都是在职人员,他们有一个孩子8岁,3人都属于北京领区,请问如果他们一家三口想去德国旅游,孩子需要做什么公证认证()”相关的问题

第1题

小白夫妇今年都是33岁,有一个8岁的孩子小明,小白的父母已到65岁以上。下面对于小明家庭的保障需求,正确的是()

A.家庭收入有限时,首先被保障的成员应该是小白的父母、孩子小明

B.家庭收入有限时,首先被保障的成员应该是孩子小明

C.家庭收入有限时,首先被保障的应该是小白夫妇,因为他们是家庭的经济支柱

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第2题

沈某,周女士,51岁,与丈夫都是国家机关公务员,他们唯一的25岁女儿在香港工作。按照杜瓦尔的理论,目前周女士家庭面临的主要任务是()。

A.适应和应对退休后的生活

B.抚育子女,关注子女的身心发展

C.加强对子女的性教育

D.重新适应夫妻二人生活,计划退休生活

E.教育子女,帮助子女适应学校的生活

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第3题

某家庭夫妇两人,有两个孩子,女儿12岁,儿子8岁,他们目前家庭最主要的任务是()

A.建立夫妇双方满意的关系

B.调整父母角色

C.抚育孩子,注重儿童心理发展

D.教育孩子,使孩子社会化

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第4题

大兴买方首套已婚,有未成年子女,孩子跟夫妻双方均不在一个户口本上,需要提供出生证明()
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第5题

Pre-K在读的学员期末能够达到的效果包括()

A.孩子能够理解生活中简单的数学概念,用图片、符号等各种形式来再现数学概念

B.感知数字,从1数到20,回答简单的数学问题

C.孩子看到一本书、一个杯子,头脑中能够想到他们都是1个,从而建立起数与量的关系

D.孩子可以在生活中发现规律排列,用英文描述出来

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第6题

母亲:根据这本新闻杂志中的一篇文章,当孩子们花大量的时间看电视时,他们的手和眼睛的协调性就会变差。因此,我们必须限制儿子和女儿看电视的时间。父亲:废话!那篇文章说只有那些3岁以下的孩子才会受到那样的影响。儿子10岁,女儿8岁,因此,我们不需要限制他们看电视。父亲反对母亲的结论的论述在推理上犯了下面哪项错误?

A.他依赖的根据与母亲引用的用来支持自己的结论的根据是一样的。

B.他把削弱支持某个结论的论述与证明那个结论的本身是谬误的相混淆。

C.他没有提及母亲论述的主要论点,相反他把注意力集中在一个次论点上。

D.他没有把某个实践的结果与这个实践的原因区别开来。

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第7题

听力原文:女:今天你去接孩子吧,我下午开会,要晚点儿回家。男:好的,回来时注意安全。问:他们可能是

听力原文:女:今天你去接孩子吧,我下午开会,要晚点儿回家。

男:好的,回来时注意安全。

问:他们可能是什么关系?

(29)

A.母子

B.父女

C.夫妻

D.同事

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第8题

小高是高中毕业两年后认识陈先生的,那年她20岁,她先生25岁,那时陈先生已移居香港多年,一定要找一
个北京姑娘。他们由亲戚的介绍才走到一起的。他们认识了三个月以后,陈先生为她办好了去香港的手续。到了香港,陈先生先送小高去学习广东话和英语,一年后才成了家,这个过程也让小高感到了陈先生的善解人意。在学习过程中,小高增进了对香港的了解,走进婚姻后,很适应那里的生活,感情上也很融洽。

23岁,小高做了母亲,25岁,又有了第二个孩子。一儿一女的家庭完全拴住了小高的手脚,没有机会出去工作,经济上只能依靠丈夫。小儿子刚满两岁,丈夫开始到北京发展自己的事业,每周回香港呆两三天,其余时间都在北京。过了半年,丈夫有意让小高跟他到北京创业,小高因为孩子小,而且已经习惯了香港的生活,不想再回内地,事情就这样耽搁了下来。

随着丈夫事业在北京的发展,他回香港的时间少了,每个月才能回来一次,每次最多呆三天,除了处理他的公务、购物、亲近孩子,属于他们俩的时间最多一天。儿子五岁时,小高第一次到了丈夫在北京的公司,已经小有规模。但小高对公司的事一无所知,丈夫跟她,不像夫妻,倒像是朋友。小高受不了丈夫的冷漠,当时就下决心,留在北京和丈夫一起生活,然而却遭到丈夫的坚决反对。儿子六岁的时候,丈夫提出离婚,理由是长期分居影响夫妻之间的感情,离婚对双方是一种人道的解脱。小高经过一段时间的努力,最后还是无力挽回。

小高认识陈先生的时候,小高住哪儿?

A.北京

B.香港

C.学校

D.公司

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第9题

“小张和小李是一对年轻夫妻,他们有一个3岁的孩子。今年年初,他们从x省来到深圳打工,每天活儿特别多,孩子带在身边但没有时间照顾,他们开始考虑要不要把孩子送回老家了。”以下哪一个父母/监护人层面的风险因子更符合上述案例()

A.缺乏抚养能力的父母

B.对儿童养育有错误认识的父母

C.童年遭受侵害的父母

D.生产时遇到困难的父母

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第10题

叽里呱啦的沉浸式教学是如何实现的()

A.采用视频互动课堂,在观看教学视频过程中,通过在屏幕上点选、拖拽、书写、录音等方式自主参与到课程中

B.所有的课程内容,都是0到8岁孩子生活场景里会出现的内容

C.叽里呱啦对课程内容进行二次本地化开发,更贴近中国孩子的生活场景

D.关注点在学习结果上,是否会背单子,是否会说句子

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第11题

一名死囚犯留下了两个孩子,等两个孩子长大后,一个孩子成了罪犯,一个孩子成了著名学府教授,当记者去采访他们时,他们的回答相同的是:“有这样的父亲,我还能怎么办呢”但是不同的是,一个孩子认为父亲是死因犯,自己肯定没有前途,所以自暴自弃;一个孩子认为父亲是死囚犯,自己一定要做出一番事业来证明自己并不差,所以奋发图强。下列选项不属于这个事例给我们的启示有()

A.科学的思维对人生发展能力有重要作用

B.科学的思维可以帮助人们洞察人生,减少人生的迷误

C.错误的思维会指导人们采取错误的行动

D.科学的思维可以替代实践活动

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