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[单选题]

文艺复兴时期,人们高呼“个性解放”“人的自由”,提出人要摆脱“神学”的束缚,人可以达到一切他想达到的目的;到启蒙运动时期,在理性的指导下,人们更是提出了“自由、平等、博爱”的口号,自由被认定为是一种自然权利,是天赋人权。由此可见()

A.启蒙运动强调对社会权利 追求

B.天赋人权的思想由来已久

C.文艺复兴时期人文精神开始出现

D.自由是要求摆脱神学的束缚

答案

A、启蒙运动强调对社会权利 追求

更多“文艺复兴时期,人们高呼“个性解放”“人的自由”,提出人要摆脱“神学”的束缚,人可以达到一切他想达到的目的;到启蒙运动时期,在理性的指导下,人们更是提出了“自由、平等、博爱”的口号,自由被认定为是一种自…”相关的问题

第1题

文艺复兴时期人文主义者强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为()

A.天主教的欺骗被揭露

B.欧洲的封建制度被推翻

C.资本主义工商业的发展突出了人的作用

D.但丁、彼特拉克等人的出现

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第2题

文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为______。

A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说

B.资本主义工商业的发展突出了人的作用

C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位

D.哥白尼“太阳中心说”的创立

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第3题

‎文艺复兴时期的作家推崇个性解放和现世享受,彻底否定了基督教传统。()
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第4题

布克哈特认为()。

A.文艺复兴是近代社会的开端

B.城邦培养出有个性的公民,不再是中世纪的人

C.文艺复兴提倡人自私自利,毫无美德

D.文艺复兴时期的人具备了现代的荣誉感

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第5题

马文·佩里在《西方文明史》一书中说:“如果说文艺复兴时期的艺术家和人文主义者们开创了一种趋势的话,那么启蒙思想便是这种趋势的最高峰。”其中“最高峰”突出表现在()

A.批判宗教神权统治

B.主张构建理性王国

C.极力宣扬人性解放

D.充分肯定人的价值

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第6题

对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述,准确的是()

A.反对神学世界观,要求自由平等

B.肯定人的价值,强调个性发展

C.提倡人生而平等,主张民主政治

D.强调科学精神,反对宗教信仰

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第7题

文艺复兴时期教会势力下降,资产阶级兴起,解放人性成为新的潮流()
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第8题

关于课程的理论基础,强调课程的价值在于促进学习者个性解放的心理学派是()。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第9题

在戏剧《雷雨》中,集中了很多矛盾冲突,以下不属于其冲突的一项是()

A.封建专制统治同资产阶级个性解放、自由民主要求的冲突

B.工人阶级同资产阶级个性解放、自由民主要求的冲突

C.封建压迫同被迫害的下层普通人民的冲突

D.封建买办阶级同工人阶级的冲突

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第10题

郭沫若的诗歌《天狗》是诗人在“五四”精神感召下对个性解放的赞歌。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题

俗话说,人各有志。对于职业选择,这里的“志”是指人们在工作中最看重的东西。在经济全球化时代,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。关于职业选择,以下观点正确的是()

A.职业选择是个人的事情,与国家发展和社会需要没有任何关系

B.职业选择要综合考虑个人的兴趣爱好、个性特长等多方面因素

C.当个人能力与职业要求不符时,我们只需坚信此处不留人,自有留人处

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