关于运动会百米赛跑的描述,下列说法正确的是()
A.运动员用力蹬地起跑,说明力可以改变物体的运动状态
B.运动员加速冲刺时受到平衡力的作用
C.运动员冲过终点后不能马上停下来,是因为受到惯性的作用
D.运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对平衡力
A、运动员用力蹬地起跑,说明力可以改变物体的运动状态
A.运动员用力蹬地起跑,说明力可以改变物体的运动状态
B.运动员加速冲刺时受到平衡力的作用
C.运动员冲过终点后不能马上停下来,是因为受到惯性的作用
D.运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对平衡力
A、运动员用力蹬地起跑,说明力可以改变物体的运动状态
第4题
A.描述系统在某一个特定时间点上的动态结构
B.确定和丰富一个使用语境的逻辑表达
C.细化用列的表达
D.有效地描述如何分配各个类的职责以及各类具有相应职责的原因
第5题
A.DataX是离线数据同步工具
B.DataX是在线数据同步工具
C.DataX支持异构数据源
D.ataX只支持同构数据源
E.DataX支持增量数据回放
第7题
A.启发式教学是每个人都必须遵循的方法
B.启发式教学是教学的一种指导思想
C.启发式教学提倡对话法教学
D.启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化
第8题
A.无量纲,它描述了不同组织或器官对全身总危害的贡献
B.为了比较不同类型的辐射引起的不同生物学效应
C.为了统一表示各射线对机体的危害效应
D.以上说法均不正确
第9题
关于位移和路程,下列说法哪种正确 ()
A. 位移和路程的大小总相等;位移有方向,是矢量,路程无方向,是标量
B. 位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动
C. 位移是矢量,取决于物体的始末位置;路程是标量,取决于物体实际通过的路线
D. 路程和位移是一回事
第10题
A.类可以看做是一个具体的实例
B.没有类,也可以创建对象
C.类是对某一类事物的抽象描述,而对象用于表示现实中该类事物的个体
D.以上说法都不对
第11题
A.渠道激励只能通过物质利益体现
B.渠道激励不需要遵循任何原则
C.渠道激励的目的就是调动渠道成员的销售积极性,达成企业的经营目标
D.渠道激励只能是奖励,不能进行处罚