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[多选题]

支持语言获得的后天学习论的研究者是()

A.巴甫洛夫

B. 乔姆斯基

C. 班杜拉

D. 斯金纳

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发布时间：2023-02-16

更多“支持语言获得的后天学习论的研究者是（)A. 巴甫洛夫B. 乔姆斯基C. 班杜拉D. 斯金纳”相关的问题

第1题

乔姆斯基提出儿童天生就有学习语言的能力，这是（)理论。

A.遗传决定论

B.先天决定论

C.后天环境论

D.先天与后天相互作用论

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第2题

人的能力有很多种，主要与后天有关，受社会文化影响的，后天学习的语言和数学知识的是（）

A.流体智力

B.晶体智力

C.认知能力低

D.创造能力

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第3题

“视崖”实验是为了解决儿童对深度知觉是先天就有的还是后天学习获得的这一争论，提出者是()。

“视崖”实验是为了解决儿童对深度知觉是先天就有的还是后天学习获得的这一争论，提出者是（)。

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第4题

6岁“狼孩”在被解救时未能发展出人类的语言，但通过后天训练，“狼孩”可以再获得人类的语言，具有正常的语言发展水平。()

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第5题

关于态度的特性，下列说法正确的是（)。

A.态度是后天学习获得的

B.态度必须指向特定的对象

C.态度是一种内在的心理结构

D.态度具有不稳定性，可变性

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第6题

关于条件反射的叙述，错误的是（）

A．后天学习训练获得

B．数量无限

C．使机体有更大的适应性

D．一旦建立终身保留

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第7题

刚出生的小袋鼠就会靠本能爬进母袋鼠的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为（）

A.与遗传物质无关

B.由后天学习获得

C.有利于个体生存

D.与鹦鹉学舌一样

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第8题

在语言获得理论中，持相互作用论的心理学家是（）

A.鲁利亚

B.斯金纳

C.乔姆斯基

D.奥尔波特

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第9题

下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（）

A.首句举例说明人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师

B.荀子认为礼义道德和系统知识靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度

C.文中阐述的要重视学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解

D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏

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第10题

加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因，学生的“学”只是外因，所以应“以教论学”。（)

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第11题

研究者认为，人的认知结构有（)结构和（)结构。

A.主观认知

B.后天认知

C.客观认知

D.先天认知

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