有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是()
A.实行大化改新
B.废除农奴制
C.实行明治维新
D.实行新经济政策
C、实行明治维新
A.实行大化改新
B.废除农奴制
C.实行明治维新
D.实行新经济政策
C、实行明治维新
第1题
A.尚书省
B.锦衣卫
C.南书房
D.军机处
第2题
A.如果我们也能像水滴那样,难道没有什么事情做不成吗
B.如果我们也能像水滴那样,难道还有什么事情做不成吗
C.如果我们也能像水滴那样,怎么有什么事情做不成
第3题
A.俄国参加第一次世界大战引发了二月革命
B.俄国爆发二月革命具有历史必然性
C.俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节
D.第一次世界大战前夕沙皇政府统治最脆弱
第4题
A.单细胞生物对外界刺激能作出反应
B.单细胞生物没有组织、器官
C.单细胞生物不能像多细胞生物那样进行运动、呼吸、消化
D.由一个细胞组成的生物体叫单细胞生物
第5题
A.疯狂开采金银矿,掠夺巨额财富
B.禁止或限制殖民地同其他任何国家进行贸易
C.奴役和屠杀印第安人
D.实行专制统治,推行农奴制,发展种植园经济
第6题
______,让你那么快就学会挺直腰板走路。
A.没有任何能那样像军队地方
B.没有能像军队那样任何地方
C.任何没有地方能像军队那样
D.没有任何地方能像军队那样
第7题
A.材料一认为工匠精神的培养需要让孩子从小远离功利之心,这是对材料二中初心这个概念最好的诠释
B.创新是工匠精神的核心,各行各业都需要它,但创新并不意味着可以为所欲为,比如不断打破底线的穿越雷剧
C.三则材料都说出粗制滥造的文艺作品是工匠精神缺失的典型代表,这说明我们在任何工作中要像日本工匠那样追求尽善尽美
D.工匠精神是一种精神,它不是让大家只去做工匠,也不要求我们一定要像日本工匠那样一辈子只做一件事件,而是在工作中提升自我,完善自我
E.中国古典文学中提到的匠心也就是我们现在所说的工匠精神,它体现着中国文人对心思精巧、技艺创新的重视
第9题
第10题
A.在社会生活中,不要像婴儿那样没有德行
B.对于修道来说,要有一颗愚钝之心
C.对于修道来说,要心地纯洁而不染
D.在社会生活中,不要像婴儿那样头脑简单
第11题
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。