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[判断题]

师幼之间有许多单向的、个别化的互动，为幼儿的学习提供个别化的、具体而有意义的反馈和评价，有效地推动和支持其学习（）

答案

是

发布时间：2023-01-19

更多“师幼之间有许多单向的、个别化的互动，为幼儿的学习提供个别化的、具体而有意义的反馈和评价，有效地推动和支持其学习（）”相关的问题

第1题

亲子游戏可以提供（)的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣。

A.同伴互动

B.师幼互动

C.亲子互动

D.亲属互动

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第2题

简述师幼互动的作用。

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第3题

简述师幼互动的基本特征。

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第4题

CLASS评估系统适用于开展托幼机构至（)学校的课堂师幼（生)互动质量的评估。

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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第5题

（)是区分专家型教师与新手教师的关键指标之一。

A.教学专长

B.教学行为

C.师幼互动

D.决策与反思

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第6题

幼儿园的师幼互动背景一般可分为学习活动背景、（)背景和生活活动背景。

A.游戏活动

B.运动活动

C.集体活动

D.个体活动

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第7题

学前教育要发挥教育补偿功能的关键是（)。

A.友好的伙伴关系

B.良好的师生关系

C.高质量的师幼互动

D.高质量的游戏活动

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第8题

根据互动行为发生场景的不同,以下哪项不属于师幼互动的模式（)。

A.教学活动中的互动

B.游戏活动中的互动

C.生活活动中的互动

D.社会活动中的互动

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第9题

我国当前师幼互动行为的功能分析可从哪两方面进行（)。

A.学校环境与家庭环境

B.教育功能与游戏功能

C.教师作用与幼儿作用

D.正向功能与负向功能

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第10题

师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个()和()加入儿童的学习和探究的

师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个（)和（)加入儿童的学习和探究的

过程,并在活动进程中即使地、不断地与儿童进行对话、协商、质疑或建议,以推动和扶持的方式“指导”儿童的学习。

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第11题

教师与幼儿的（）是链接师幼之间的一座永恒的友谊之桥

A.平等

B.沟通

C.真诚

D.信任

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