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[主观题]

语文教学评价的意义不包括()。

A、促进语文教学改革

B、加大政府教育投入

C、提高语文教学效率

D、激励学生上进

答案
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更多“语文教学评价的意义不包括()。”相关的问题

第1题

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的课程理念,不包括下述表述中的()

A.立足学生核心素养的发展,充分发挥语文课程育人功能

B.构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性

C.体现语文学习任务群特点,整体规划学习内容

D.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合

E.加强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革

F.倡导课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向作用

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第2题

药品上市后再评价的意义不包括()

A.可以消除药品的不良反应

B.确保公众用药安全、有效,提高合理用药水平

C.完善我国药品监督管理过程,促进管理决策的科学化

D.规范我国的药品秩序市场,促进药品开发

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第3题

药物警戒的意义不包括()。

A.加强用药及所有医疗干预措施的安全性,优化患者的医疗质量

B.改进用药安全,促进公众健康

C.药品使用的利弊、药品的有效性和风险性进行评价,促进合理用药

D.促进对药物安全的理解、宣传教育和临床培训,推动与公众的有效交流

E.制定和执行药品保管制度

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第4题

语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。()
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第5题

当前应从哪些方面着手改革小学语文教学的评价?

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第6题

语文课程与教学目标的综合性指()。

A.促进学生综合语言能力的发展

B.促进学生语文素质和人格的健全发展

C.促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展

D.促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展

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第7题

语文教师的教学能力不包括()能力。

A、教学设计

B、教学实施

C、收集资料

D、教学研究

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第8题

语文教师的备课能力不包括()。

A.组织教学的能力

B.驾驭教材能力

C.了解学生的能力

D.设计教学的能力

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第9题

《语文课程标准》提出了哪几项评价建议()

A.充分发挥语文课程评价的多种功能

B.运用多种评价方式,全面反映学生语文学习水平

C.促进评价主体的多元化

D.突出语文课程评价的整体性和综合性

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第10题

在语文教学评价的过程中,关注的不仅仅是传递知识,更重要的是将知识内化成学生内在的素质结构中的一部分。()
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第11题

对上述教学反思的评价,不合适的一项是()

A.要培养学生兴趣,教师必须多思求变

B.对对子的方法本身就是一种语言训练,有利于提高学生的语言表达能力

C.要选择学生最易接受的切入点来讲授课文

D.虽然调动学习语文的积极性,但脱离了语文教学方向

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