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[单选题]

学生身心发展的哪一规律要求教师把握学生发展的关键期,使其获得最佳发展()

A.顺序性和阶段性

B.稳定性和可变性

C.个别差异

D.不均衡性

答案

D、不均衡性

更多“学生身心发展的哪一规律要求教师把握学生发展的关键期,使其获得最佳发展()”相关的问题

第1题

所谓教书育人,是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,在教育教学过程中,自己的把教育和教学结合起来,尽职尽责,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。()
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第2题

关于教学规律的说法,错误的是()

A.学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.学是教的条件,教是学的依据

C.掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是掌握知识的重要条件

D.教师在教学活动中起主导作用,学生是教学活动中的学习主体

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第3题

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《教育规划纲要》)中,个性化教育被置于重要位置,()。

A.要求坚持“全面发展与个性发展的统一”

B.注重因材施教

C.关注学生不同特点和个性差异

D.强调“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”

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第4题

教育要把握学生学习的关键期,体现了个体身心发展的阶段性()
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第5题

教师依据记忆规律组织学生复习,下列做法正确的是()

A.及时复习

B.多种感官参与

C.掌握记忆术

D.把握记忆的最佳周期

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第6题

技工院校德育课要坚持以人为本,以学生为主体,遵循学生身心发展的特点和规律。()
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第7题

教学即教师教学生认识客观世界和促进学生身心发展的教育活动。()
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第8题

教师在教学过程中,要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准()
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第9题

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,将()等有机统一在教育教学活动中。

A.德育

B.美育

C.智育

D.体育

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第10题

包括学生身心发展的知识、教与学的知识、班级管理的知识、学生成绩评价的知识以及教育科研的知识指的是教师的()。

A.条件性知识

B.专业性知识

C.程序性知识

D.实践性知识

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第11题

教师依照一定社会规定和学生身心发展特点,指引学生有目的、有筹划地掌握系统文化科学基本知识和基本技能,同步身心获得一定发展,形成一定思想品德过程叫做:()。

A.教诲过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

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