复制中,一个冈崎片断延长至第二个片段引物前方,引物被水解()
A.两片段间出现待链接缺口
B.引物原占据的位置留下缺口
C.向两个方向双向复制至中点汇合
D.剩下即DNA链的5′-P和3′-OH末端
E.NA连接酶立即起作用
B、引物原占据的位置留下缺口
A.两片段间出现待链接缺口
B.引物原占据的位置留下缺口
C.向两个方向双向复制至中点汇合
D.剩下即DNA链的5′-P和3′-OH末端
E.NA连接酶立即起作用
B、引物原占据的位置留下缺口
第1题
A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现
B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
第2题
关于DNA聚合酶川的性质,下列哪项是错误的()。
A.原核生物复制延长中起催化作用的酶
B.a,£,0组成该酶的核心酶
C.含有Klenow大片段
D.e亚基是复制保真性必需的
E.e亚基起夹稳模板链并使酶沿模板链滑动的作用
第4题
阅读下面《桂林山水》的教学片断,分析该片段体现了小学语文教学的什么原则?是如何体现的?
……
师:假如我们现在到了桂林,登上拔地而起的奇峰,看到这儿山清水秀,我们想说一句什么话?
生:这儿的山水真美呀!
生:人说桂林山水甲天下,果真是这样。
生:桂林山水甲天下。
师:这是你们只想到的桂林的山水吗?我们的祖国很大,像桂林这样的山水各地都有。我们看到桂林山水,就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说?
生:山河。
生:河山。
生:江山。
师:谁能从中选一个词组,说一句话表示祖国山河的美?
生:祖国的河山多壮美。
……
师:改成感叹句会吗?
生:祖国河山多壮丽啊!
师:再加重语气,改成反问句,会吗?
生:祖国的河山这么美,我能不爱吗?
师:学习了桂林山水,我们知道祖国山河秀丽,更加深了我们对伟大祖国的热爱。
……
第6题
A.限制酶水解相邻核苷酸间的化学键切断DNA
B.NA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接起来
C.NA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNA
D.逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA
第7题
A.酶Ⅰ切除RNA引物
B.酶Ⅰ是DNA复制的主要酶
C.酶Ⅰ是DNA复制的主要酶
D.酶Ⅰ在DNA复制时有切除引物的作用
E.酶Ⅰ在DNA损伤的修复中发挥作用
第8题
A.DNA聚合酶Ⅰ具有校读功能
B.DNA聚合酶I能切除复制过程中的RNA引物
C.DNA聚合酶II在新链延长中起主要作用
D.DNA聚合酶能够识别复制的起始点
E.DNA聚合酶的联合作用需要引物
第9题
A.Trax编辑器中,可以剪切动画片段
B.Trax编辑器中,无法分割动画片段
C.Trax编辑器中,无法复制动画片段
D.Trax编辑器中,可以合并动画片段
第10题
A.复制工具
B.效果工具
C.编辑工具
D.格式工具
第11题
A.切割质粒的限制酶能特异性识别的序列均由6个核苷酸组成
B.PCR反应中两种引物的碱基间互补配对以保证与模板链的正常结合
C.载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因
D.目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制