听障儿童康复原则不正确的是()
A.早发现、早诊断、早干预
B.坚持医教结合,综合干预
C.坚持遵循儿童发展规律
D.坚持促进儿童全面发展
E.坚持发挥患儿的主导作用
A.早发现、早诊断、早干预
B.坚持医教结合,综合干预
C.坚持遵循儿童发展规律
D.坚持促进儿童全面发展
E.坚持发挥患儿的主导作用
第1题
以下有关学龄期说法错误的是()0
A.从入学到青春发育开始前为学龄期,,为6-12岁
B.听障儿童康复除了发声学语的基本要求外,应注重灌注知识,特别是抽象思维意识的培养
C.听障儿童康复除聋儿自身的努力外,社会的参与也十分重要
D.这一时期要注意预防创伤性耳聋、传染病源性聋、中耳炎导致的耳聋、中毒性耳聋等
E.智能发育较快
第3题
对已确诊患有感音神经性耳聋的听障儿童,要紧紧抓住()语言学习的黄金时期,对听障儿童进行听觉言语康复。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄前期
D.胎儿期
E.新生儿期
第4题
A.数量评估法
B.功能评估法
C.游戏测听
D.标准评估法
E.助听听阈评估
第6题
有关学龄前期说法错误的是()。
A.从3岁到入学前为学龄前期
B.此期特点包括生长发育变快,但大脑功能发育更加完善,智力发育增快,理解能力逐渐加强,动作及语言能力逐步提高
C.此期传染病及消化道疾病的发病减少,而意外事故及免疫性疾病增多
D.预防小儿创伤性耳聋是此期应该注意的
E.对已确诊患有感音神经性耳聋的聋儿,要紧紧抓住学龄前语言学习的黄金时期,对听障儿童进行听觉言话康复
第9题
A.数量评估法
B.功能评估洼
C.听觉功能评估法
D.标准评估法
E.助听听阈评估
第10题
A.确保听障者配戴助听器后能够听得到声音
B.避免声音过大,造成听力损伤
C.最大声输出通过调试无法满足听障者的需求
D.最大声输出应控制在安全舒适的范围内
E.让患者感到舒适