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[单选题]

家长能否为幼儿创造与人交往的机会,是直接影响幼儿人际交往能力的重要因素。在日常生活中多为幼儿创设一些交往机会,促进幼儿积极与人交往,为此,教师应对家长()。

A.有意识地引导

B.强制要求

C.监督

D.刻意要求

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更多“家长能否为幼儿创造与人交往的机会,是直接影响幼儿人际交往能力的重要因素。在日常生活中多为幼儿创设一些交往机会,促进幼儿积极与人交往,为此,教师应对家长()。”相关的问题

第1题

活动区的主要功能有()。

A.为幼儿创设互动的学习环境

B.为幼儿提供个别化的学习机会

C.促进幼儿交往与合作能力的发展

D.为幼儿提供静态和动态相平衡的课程

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第2题

游客“请问明天我们几点出发”导游:“早上八点”,游客的交往类型是()。

A.成人型询问式

B.成人型提议式

C.幼儿型自然式

D.家长型命令式

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第3题

当客人表现出家长型命令式或幼儿型自然式的行为时,服务人员应首先保持平行交往,满足其心理企求,然后再引导其进入()交往状态。

A.家长型

B.幼儿型

C.成人型

D.命令型

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第4题

我们应该为幼儿创设交往的机会,让他们体会()。

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第5题

游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中自然而然地习得如何与人交往。如何在游戏中运用渗透性原则对幼儿进行社会教育()。

A.幼儿玩娃娃家游戏的时候,体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点

B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中,潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作

C.在进行体育活动中,保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质

D.以上所有

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第6题

良好的人际关系对人生具有重要的意义。人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系,是在人们物
质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是

A.社会关系

B.政治关系

C.经济关系

D.文化关系

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第7题

人们在物质与精神交往中发生、发展和建立起来的人与人之间的()关系人际关系。

A.亲密合作

B.心理倾向

C.沟通交流

D.直接心理

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第8题

下列关于第一印象的说法正确的是()

A.第一印象的好坏,决定着我们对交往对象的评价

B. 第一印象的好坏,直接决定着交往能否顺利进行

C. 第一印象会决定交往的效果

D. 首轮效应理论称为第一印象理论

E. 第一印象即使不好,也不会影响下一步交流

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第9题

在幼儿的涂鸦期,成人应该注意不要()。

A.给幼儿创造涂鸦的机会,让他充分涂鸦

B.教幼儿把形状画准确

C.降低到幼儿的水平绘画

D.多与幼儿交流,例如问“你画的是什么呀?”

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第10题

约会就是人们预先约定的会晤。在社会交往中,能否()将直接关系到交往的效果。
约会就是人们预先约定的会晤。在社会交往中,能否()将直接关系到交往的效果。

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第11题

成人如何做可以与幼儿建立亲密的亲子关系和师生关系()。

A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动

B.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐

D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

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