题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（）的代表作给《教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》，这些作品体现了他和谐教育的思想
A.苏霍姆林斯基
B.柏拉图
C.陶行知
D.杜威
答案
A、苏霍姆林斯基
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题目内容
（请给出正确答案）
A.苏霍姆林斯基
B.柏拉图
C.陶行知
D.杜威
答案
A、苏霍姆林斯基
更多“（）的代表作给《教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》，这些作品体现了他和谐教育的思想”相关的问题
第1题
A.赞可夫的《教学与发展》
B.布鲁纳的《教育过程》
C.苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》
D.瓦根舍因的《范例教学原理》
第4题
请你结合以下案例分析劳动与技术教育的特征。
用纸做服装
一、活动目标
1、通过引导学生进行设计、制作“服装”的活动培养学生的动手创造能力。
2、通过学生展示自己所做的特殊“服装”把脚伸体验美、感受美、表现美提高审美情趣。
二、活动准备
在课前教师先请学生观察商场卖的服装有关的服装杂志了解服装的制作并设计
制作服装的新颖构思要求学生制作的服装不要太复杂可以是简单的裙子和马夹可以在
服装上加一些装饰物。准备材料：特殊的纸张剪刀透明胶皮尺。
三、活动方法
个人制作全班展示。
四、活动步骤
1、让同学们2人一组进行服装的制作。
2、教师提出服装展示评比的标准：美观、大方、符合学生特点。然后请同学们依次出来一个一个地表演。教师提供音乐伴奏要求学生按照音乐节奏表演。
3、教师和学生一起小结。教师请学生自由推选最好的服装设计并说明理由。然后全班学生表决。教师宣布获最佳设计奖的学生请这些获奖的学生上台讲一讲自己的感受和设计的经验。教师对设计好的服装及其设计者进行表扬。
五、后续活动
六、活动资料与建议
1、用纸来做服装仅仅是为了培养学生的创造力和审美能力服装样式一定要简单要防止纸张的破裂纸张可以是旧挂历也可以是装饰纸。
2、可以在学生设计之前把一段时装表演的录像给学生看。
3、可以买鲜艳的包装纸。
第5题
A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D.对教育管理工作提出意见或建议的
第8题
A.把自己当成集体的一员，希望集体健康发展
B.希望给校长留下深刻印象，是个人主义的表现
C.不积极维护集体荣誉
D.没有集体责任感
第9题
A.给用户的电脑网卡做驱动更新
B.建议更换电脑
C.把本地连接IP地址设置为自动获取IP，包括自动获取DNS
D.把本地连接IP地址设置为手动获取IP，包括手动获取DNS
第10题
A.①②
B.②③
C.①④
D.①②③④
第11题
A.老师，爸爸今天晚上没空来开家长会,因为奶奶生病了
B.老师,我奶奶生病了，爸爸今天晚上不能来开家长会，让我向您代他请假，关于书香家庭建设的建议他明天会写给您
C.老师，我奶奶生病了，爸爸今天晚上不能来开家长会，让我向您代他请假。关于"书香家庭建设的建议，我明天写给他
D.老师，我老爸今天晚上没办法来开家长会了，要交什么资料的，你自己看着办吧
