将自然环境与人文景观结合,可开发深入茶园、茶厂、农家,参与采茶、制茶及()、祭拜等茶文化旅游项目。
将自然环境与人文景观结合,可开发深入茶园、茶厂、农家,参与采茶、制茶及()、祭拜等茶文化旅游项目。
A.茶销售
B.制茶工艺
C.古茶寻根
D.茶产地
将自然环境与人文景观结合,可开发深入茶园、茶厂、农家,参与采茶、制茶及()、祭拜等茶文化旅游项目。
A.茶销售
B.制茶工艺
C.古茶寻根
D.茶产地
第1题
A.和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物
B.让幼儿接触多种艺术形式和作品
C.和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美
D.支持幼儿自发的艺术表现和创造
第3题
A.创设轻松富有美感的班级环境
B.让幼儿感受多领域中的艺术美
C.创设富有审美情感色彩的一日生活环境
D.让幼儿投入到大自然与周围环境中,去感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中的事物
E.关注幼儿其他领域学习中蕴含的艺术美
第4题
A.充分洞察客户在生活、金融服务中的需求和痛点
B.能够利用数据、技术、流程扥关键能力开发精准匹配客户需求和痛点的产品
C.银行的所有产品和服务均依赖自身的专业能力提供,而非通过外部采购满足客户需求
D.产品专家型银行建立在对客户的深入了解之上,因此金融服务与生活场景结合程度较高
第5题
A.引导学前儿童发现生活中的音乐
B.引导学前儿童赏析适宜的音乐舞蹈作品
C.培养学前儿童良好的聆听音乐习惯
D.引导学前儿童欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物
第6题
A.业务建设系统
B.业务服务系统
C.政务建设系统
D.政务服务系统