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[主观题]

将自然环境与人文景观结合,可开发深入茶园、茶厂、农家,参与采茶、制茶及()、祭拜等茶文化旅游项目。

将自然环境与人文景观结合,可开发深入茶园、茶厂、农家,参与采茶、制茶及()、祭拜等茶文化旅游项目。

A.茶销售

B.制茶工艺

C.古茶寻根

D.茶产地

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更多“将自然环境与人文景观结合,可开发深入茶园、茶厂、农家,参与采茶、制茶及()、祭拜等茶文化旅游项目。”相关的问题

第1题

“喜欢自然界与生活中美的事物”的教育建议有()。

A.和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物

B.让幼儿接触多种艺术形式和作品

C.和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美

D.支持幼儿自发的艺术表现和创造

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第2题

成人应该和幼儿一起感受、发现和欣赏()中美的事物。

A.自然环境和人文景观

B.日常生活和风景名胜

C.现代生活和历史遗迹

D.自然环境和现代生活

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第3题

丰富的审美环境的创设可以包括哪几个方面()

A.创设轻松富有美感的班级环境

B.让幼儿感受多领域中的艺术美

C.创设富有审美情感色彩的一日生活环境

D.让幼儿投入到大自然与周围环境中,去感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中的事物

E.关注幼儿其他领域学习中蕴含的艺术美

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第4题

下述关于产品专家型银行的描述中,错误的是()。

A.充分洞察客户在生活、金融服务中的需求和痛点

B.能够利用数据、技术、流程扥关键能力开发精准匹配客户需求和痛点的产品

C.银行的所有产品和服务均依赖自身的专业能力提供,而非通过外部采购满足客户需求

D.产品专家型银行建立在对客户的深入了解之上,因此金融服务与生活场景结合程度较高

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第5题

下列不属于学前儿童音乐欣赏教育内容的是()。

A.引导学前儿童发现生活中的音乐

B.引导学前儿童赏析适宜的音乐舞蹈作品

C.培养学前儿童良好的聆听音乐习惯

D.引导学前儿童欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物

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第6题

以支撑政务服务“一网通办“为目标,建设提供开放性能力服务的政务大数据中心。基于业务与流程的深入开发,应用与数据的长期沉淀,以及意图交互系统提供智能化辅助,政务大数据中心将全面支撑各类(),实现业务应用场景化革新。()

A.业务建设系统

B.业务服务系统

C.政务建设系统

D.政务服务系统

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第7题

有助于保护南极地区自然环境的举措是()

A.禁止吸烟,防止南极地区森林火灾

B.将南极动物带回国内并加以保护

C.分类回收垃圾,防止环境污染

D.开发南极矿产资源,取得经济收益

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第8题

有人提出:短期内白令海峡不会成为“北方马六甲”,其理由不正确的是()

A.开发成本高,需要先进的技术

B.全球变暖海平面上升

C.恶劣的自然环境

D.可航行期短

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第9题

图中的自然景观与人文景观的共同特点是()

A.多样性、非凡性

B.季节性、地域性

C.可创造性、永续性

D.可变异性、可移动性

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第10题

下列生产活动中,人类与环境对立的是()

A.江南丘陵开辟茶园

B.呼伦贝尔草原垦草种粮

C.鄱阳湖周围退田还湖

D.将黄淮海平原的盐碱滩改造成良田

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