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[单选题]
5G云视讯做逻辑隔离的视频专网主要应用（)技术。
A.边缘计算
B.深度学习
C.网络切片
D.智能控制
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题目内容
（请给出正确答案）
A.边缘计算
B.深度学习
C.网络切片
D.智能控制
答案
更多“5G云视讯做逻辑隔离的视频专网主要应用()技术。”相关的问题
第2题
A.医保结算使用的电脑可以连接医保专网，也可以连接互联网
B.诊间结算的医院自主随意增加、迁移结算地点
C.门诊、药店的医保结算加密卡可以转借他人
D.医疗机构的医保专网和互联网应硬件隔离
第4题
A.专有网络VPC，在物理网络上构造的虚拟网络，可自定义IP范围、网段、路由表和网关
B.块存储，块设备读写操作，与云服务器挂载/卸载，格式化文件系统，可扩容
C.专有网络VPC，在物理网络上构造的虚拟网络，在不同VPC间二层逻辑并不隔离
D.云服务器是不同配置的虚拟机+不同OS镜像，与云上其他服务衔接
第6题
A 硬件分区：完全的电气化隔离在不同的操作系统之间提供最大程度的保护 B 逻辑分区：利用硬件微码()或固件()的方式，一个处理器只能运行一个分区
C 软件分区：使用虚拟机软件达到与固件逻辑分区同样的效果
D 应用分区：操作系统内核中的服务器分区技术，可称其为内核分区技术
第8题
A.委托其他方面进行处理
B.被复制
C.分散进行
D.重新处理
第9题
A.利用微视频，将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构，并从学的视角出发，体现学生“学”的过程，而不是教师“教”的过程。
B. 微视频的设计要有整体规划性，按主题单元梳理知识点，挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列，实现对教材重点内容的呈现。
C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高，因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。
D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。
第10题
A.对有关预防和控制医院感染管理规章制度的落实情况进行检查和指导
B. 对医院感染及其相关危险因素进行监测、分析和反馈
C. 对医院感染发生状况进行调查、统计分析
D. 对医院的清洁、消毒灭菌与隔离、无菌操作技术等工作提供指导
第11题
A.智能温室
B.节水灌溉
C.智能化培育控制
D.水产养殖环境监控
