中国古代社会政治结构的特点是“_______”。

第1题

与西方中世纪的发展历程相比，中国古代社会政治、经济和文化高度吻合所产生的问题不包括（）。

A.阻碍贵族化倾向

B.农民起义加速社会变革

C.遏制自发的资本主义势力

D.科举考试疏导了社会底层的动力

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第2题

中国农耕社会的上层建筑对社会经济发展的制约主要体现在哪些方面（)？

A.保守的社会意识形态，导致社会安于现状，缺乏远见和开拓精神

B.为了一视同仁而对富庶地区进行剥削也阻碍了先进地区的商品经济发展

C.经济剥削，特别是对工商业经济的剥削制约经济发展

D.中国早熟的中央集权制形成了庞大的官僚体系，该体系即是中央集权政体的运转工具，又是剥削下层民众和腐蚀国家政治的重要因素

E.中国古代社会的政治布局导致商业对政府的依赖性和商人性格的封建依附性

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第3题

古代社会治理模式基本特点为()。

A.政治色彩浓厚

B.治理权力来源于最高统治者

C.政府职能包罗万象

D.治理方法单一

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第4题

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是（)。A．

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是()。

A．社会意识形态

B．社会政治经济制度

C．本国文化历史传统

D．生产力发展水平

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第5题

中国古代社会完整的宗法制出现在周代。（)

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第6题

唐朝中央官学对学生入学资格有明确的规定：国子学须文武三品以上的子孙，太学须文武五品以上的子孙……弘文、崇文二馆均收取宗室、外戚、宰相和一品官员的子弟。对此，下列说法正确的是（）

A.反映了古代社会学校教育的道统性

B.反映了古代社会学校教育的象征性

C.反映了古代社会学校教育的等级性

D.说明政治经济制度决定着受教育的权利

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第7题

中国古代社会的教学内容四书是指（）。

A.《礼》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

E.《中庸》

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第8题

中国古代社会的教学内容五经是指（）。

A.《诗》

B.《书》

C.《赐》

D.《礼》

E.《乐》

F.《春秋》

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第9题

洪秀全创立拜上帝教，其理论特点是（)。 A.把西方基督教教义同中国农民平均主义结合起来

洪秀全创立拜上帝教，其理论特点是()。

A.把西方基督教教义同中国农民平均主义结合起来

B.把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合

C.把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民平均主义结合起来

D.把西方资本主义的政治学说同中国农民平均主义结合起来

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