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教育活动的计划与实施的基本要求()
A.制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案
B.在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动,给予决定性的指导
C.在教育活动的设计和实施中体现趣味性,综合性和生活化,灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式
D.提供更多的操作探索,交流合作,表达表现的机会,支持和促进幼儿主动学习
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ACD
解析:参考解析:见答案。
A.制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案
B.在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动,给予决定性的指导
C.在教育活动的设计和实施中体现趣味性,综合性和生活化,灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式
D.提供更多的操作探索,交流合作,表达表现的机会,支持和促进幼儿主动学习
ACD
解析:参考解析:见答案。
第1题
A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向,所有干预活动均需围绕目标而展开
B.要因地制宜,结合人、才、物的实际情况而制订规划设计
C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去,才能收到良好效果
D.在制订项目计划时,要尽量预计到实施过程中可能发生的情况,事先准备解决方案
E.为保证项目实施效果,计划的重点越详细越好,应尽量做到面面俱到,以防遗漏
第3题
A.在课程计划(教学计划)之中
B.在学科课程标准(教学大纲)之中
C.在学校之外
D.在课程计划和学科课程标准之外
第4题
A.是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则
B. 依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求
C. 标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度
D. 达到标准要求,是获得教师资格的基本要求
第5题
A.引导学生关心、热爱集体,为建设良好的集体而努力
B.营造良好的班风
C.多开展集体活动
D.通过集体教育学生个人,通过学生个人转变影响集体
E.把教师的主导作用与集体的教育力量结合起来
第6题
A.由幼儿教师实施的
B.对3-6岁幼儿的教育
C.由专门的学前教育机构实施的
D.在学校中进行的
第9题
A.教育行动研究
B.经验总结法
C.个案研究法
D.教育实验研究