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题目内容（请给出正确答案）

[不定项选择题]

下面哪种能力不属于医患沟通能力模型()。

A..谈判与化解冲突能力

B..积极倾听能力

C..口头表达能力

D..组织管理能力

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发布时间：2023-02-02

更多“下面哪种能力不属于医患沟通能力模型()。”相关的问题

第1题

下列哪项不属于非操作性技能()

A.医患沟通能力

B.临床思维与决策能力

C.时间管理能力

D.心肺复苏能力

E.团队管理能力

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第2题

下面哪一个是属于面试常见的误区？（）

A.提前做好面试的准备工作

B.清晰岗位能力模型及面试问题

C.不轻易在内心对候选人sayno

D.诉说太多，沟通变为质询，面试者变倾听者

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第3题

住院医师规范化培训以培育（）为核心。

A.医患沟通能力

B.临床规范诊疗能力

C.人际沟通交流

D.岗位胜任能力

E.诊断能力

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第4题

住培医师规范化培训以培育（）为核心

A．岗位胜任能力

B．医患沟通能力

C．科研能力

D．理论知识

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第5题

医患沟通SP的培训方式（）。

A.表演技巧

B.评价表讲解

C.医学基础知识学习

D.反复试演

E.记忆力，反馈能力的培训

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第6题

关于门诊医疗特点的描述不包括以下哪一项()。

A.要求高效的问诊能力

B.要求知识综合运用能力

C.要求快速的确诊能力

D.要求良好的医患沟通能力

E.要求独立诊疗能力

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第7题

医务人员防范措施（）

A.严格依法行医，遵守法律、诊疗规范

B.加强职业道德建设，提高服务质量

C.加强诊疗技能培训，提高医疗质量

D.加强医患沟通能力，履行告知义务

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第8题

门诊教学的重点内容（）

A.规范的门诊接诊模式

B.良好的医患交流沟通能力

C.常见病、慢性病的规范诊治

D.症状学的临床思维能力

E.健康教育及随访计划

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第9题

以下关于医患沟通技巧训练的基本原理的描述，哪点是不正确的()

A.医患沟通是临床实践的核心

B.沟通是临床技巧的核心，是临床能力的基本要素

C.沟通技巧需要教与学

D.沟通技巧的培训需要采用特定的教与学方式

E.沟通是将理论转化为实践，说什么比如何去说更重要

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第10题

《医疗机构投诉管理办法》对医患沟通工作有哪些规定（）

A.医院、科室应当建立健全医患沟通机制，完善医患沟通内容

B.加强对医务人员医患沟通技巧的培训，提高医患沟通能力

C.根据患者病情、预后不同以及患者实际需求，突出重点，采取适当方式进行沟通

D.医患沟通中有关诊疗情况的重要内容应当及时、完整、准确记入病历，并由患者签字确认

E.实施医疗风险告知和术前谈话制度，以患者易懂的方式和语言充分告知患者，并取得其书面同意

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第11题

教师在教学门诊中的教学责任哪项最全面?()

A.融入思政内涵，坚持立德树人的根本任务，发挥教学门诊的育人功能

B.展示完整的诊疗过程、沟通技巧和职业风采

C.指导住院医师独立接诊、规范书写门诊病历

D.融入思政、培养住院医师“以患者为中心的医疗服务理念、学习独立接诊、达到胜任常规门]诊的能力”

E.提高住院医师医患人际交往、沟通能力，学习对患者的连续管理

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