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[单选题]

教育实验研究方法基本类型为:()

A.验证实验,设计实验,分析实验;

B.判断实验,推理实验,验证实验

C.判断实验,设计实验,析因实验;

D.判断实验,对比实验,析因实验

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更多“教育实验研究方法基本类型为:()A.验证实验,设计实验,分析实验;B.判断实验,推理实验,验证实验C”相关的问题

第1题

教育科学研究方法的各类分类方式中含有哪些教育研究的基本类型
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第2题

评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括()

A.对干预作用的解释有比实验研究强的说服力

B.适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计

C.比实验研究易于实行

D.用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价

E.省钱、省时,兼有实验研究的优点

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第3题

在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问题提供了客观基础的是()。

A.观察方法

B.思辨方法

C.调查方法

D.实验方法

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第4题

临床上应用最广泛的病理学研究方法是()

A.尸体剖验

B.细胞培养和组织培养

C.动物实验

D.免疫组化

E.活检

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第5题

实验研究可根据不同的分类方法归为不同的类型。按照实验场地的不同,可把实验研究分为()。

A.社会实验和家庭实验

B.实验室实验和学校实验

C.家庭实验和学校实验

D.实验室实验和自然实验

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第6题

听力学是致力于研究、诊断、治疗和预防听力障碍的卫生保健分支,分为实验听力学和临床听力学,其中临床听力学又分为康复、诊断、儿童、教育、娱乐、法医听力学等。作为专业的助听器验配师,我们最应该关注上述哪几项()

A.实验听力学

B.康复听力学

C.诊断听力学

D.儿童听力学

E.教育听力学

F.娱乐听力学

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第7题

教育实验研究是教育研究中最常用、最基本的研究方法()
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第8题

在教育科学研究中,()是收集资料中最常用的一种研究方法。

A.调查研究

B.实验研究

C.观察研究

D.教育文献研究

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第9题

教育实验研究报告的主要部分是研究的()。A.目的B.讨论C.结果D.方法

教育实验研究报告的主要部分是研究的()。

A.目的

B.讨论

C.结果

D.方法

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第10题

按照研究的目的和功能,体育教育研究方法可以分为()

A.定性研究和定量研究

B.基础研究和应用研究

C.实验研究和准实验研究

D.价值研究和事实研究

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