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[多选题]

BD团聚时,父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来明礼,回到家,父母不停地用筷子给子女夹菜来表达关爱,过春节把邻居的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来睦邻,这些场景反映()

A.筷子是最好的进食工具

B.筷子传承着优良家风

C.教育决定着民族未来

D.中华传统美德代代相传

答案

筷子传承着优良家风中华传统美德代代相传

更多“BD团聚时,父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来明礼,回到家,父母不停地用筷子给子女夹菜来表达关爱,过春节把邻居的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来睦邻,这些场景反映()”相关的问题

第1题

父亲的话,表现了()

A.(1)兴奋

B.(2)焦急

C.(3)担心

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第2题

下列言行中,能够反映公民自觉履行义务的是()

A.初中学习太没劲了,我还不如去打工赚钱

B.一次性筷子方便又卫生,我喜欢用

C.丢这么多钱,失主一定很焦急,我要想方设法把钱交还给他

D.又要交税了,让我想想合理避税的办法

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第3题

享受探亲假的条件()

A.员工与父亲在一起,可以探望母亲

B.工龄满一年,与父母都不住在一起,又不能在公休假日团聚

C.工龄满一年,与配偶不住在一起,又不能在公休假日团聚

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第4题

孩子A突然离家B出走让所有C人都焦急D万分。A.的B.的C.的D.的

孩子A突然离家B出走让所有C人都焦急D万分。

A.的

B.的

C.的

D.的

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第5题

学生的目标技能是10以内的点数,以下哪些是抓住学生动机,而不是制造动机的练习方式()

A.在孩子想用彩笔画画的时候,孩子先数完彩笔数量,才可以画画

B.吃饭前,孩子在帮妈妈拿筷子的时候,练习数拿几根筷子

C.学生在玩具区搭积木时,老师和学生一起搭积木,并且与学生数所搭的积木数量

D.数桌子上的彩虹糖,数对了,给学生彩虹糖

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第6题

作者详细写孩子面临的危险情况是为()

A.表现孩子当时的惊慌失措

B.突出父亲在孩子遇到危险时沉着冷静,机智果断

C.后文孩子跳水做铺垫

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第7题

“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新,下列理解错误的一项是()

A.第一次盼望令我非常感动,对于孩子来说很重要

B.盼望中兴奋期待、焦急无奈,失望委屈等心理感受,令我印象深刻

C.母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦,令我难以忘怀

D.母亲忙碌辛劳的身影,也在我的记忆中挥之不去

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第8题

孩子经常区分不清楚bd、pq,是因为儿童的视觉分辨能力不足所导致的现象()
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第9题

一名死囚犯留下了两个孩子,等两个孩子长大后,一个孩子成了罪犯,一个孩子成了著名学府教授,当记者去采访他们时,他们的回答相同的是:“有这样的父亲,我还能怎么办呢”但是不同的是,一个孩子认为父亲是死因犯,自己肯定没有前途,所以自暴自弃;一个孩子认为父亲是死囚犯,自己一定要做出一番事业来证明自己并不差,所以奋发图强。下列选项不属于这个事例给我们的启示有()

A.科学的思维对人生发展能力有重要作用

B.科学的思维可以帮助人们洞察人生,减少人生的迷误

C.错误的思维会指导人们采取错误的行动

D.科学的思维可以替代实践活动

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第10题

被告人在看管期间就餐时,可以使用木质筷子进食,用餐结束后,要及时回收餐具。()
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第11题

下列不符合可持续发展理念的的是()

A.研究开发新型能源以替代日益减少的石油

B.刷牙时及时关闭水龙头

C.砍伐树木做一次性筷子

D.将捕获的野生保护动物放归自然

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