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学前儿童数学教育的任务有哪些?

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第1题

怎样理解学前儿童数学教育中教师的主体性?

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第2题

怎样理解学前儿童数学教育的总目标?

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第3题

《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为___________和_数学认知两大维度,并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。

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第4题

学前儿童饮食营养教育的内容有哪些?

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第5题

学前儿童安全自护教育的途径有哪些?

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第6题

学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些?

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第7题

学前儿童语言教育评价有哪些内容?

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第8题

学前儿童语言教学游戏特点()。

A.有明确语言教育任务

B.有一定规则

C.有一定结果

D.享用功能

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第9题

学前儿童数学教育的()是学前儿童在数学教育游戏中初步获得数学经验的一种十分重要的方法。

A.操作法

B.游戏法

C.比较法

D.一对一对应比较

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第10题

学前儿童家长的教育素质由哪些要素构成?

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