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题目内容
（请给出正确答案）
A.使用小组得分，并通过组间竞争的方式增进小组的凝聚力，而学生个体只要表彰，没有排名
B.小组得分由每位学习者的测试成绩相加而得，为了取得更好的小组得分，没有任何一位学生能够脱离于任务或不付出努力
C.使用起点分和进步分，保证所有人都有平等机会为小组做出贡献
D.在表彰简报中，既列出小组排名，又要列出那些进步最大、对小组贡献达到满分的学生
E.在小组人数不等时，对小组得分进行相应地转化，从而实现小组之间的平等竞争
答案
更多“在STAD模式中，有哪些设置能够促进小组内合作与积极互赖的形成()。”相关的问题
第2题
A.参与学习MOOCs课程是完全免费的，既不需要付费也不需要注册学籍。
B. 师生人数比例往往较小，每一次课程碍于场地、教师等客观条件使得学习人数有一定的限制。
C. 基于极大的师生人数比例和网络支持架构，采取同学之间的互相评分的机制和小组合作等机制促进学习活动的开展。
D. 课程只提供视频资源、文本材料和在线答疑，不设讨论区及其他的支持服务。
E. 在课程开始前，授课教师以邮件的方式告知课程开始时间和相应的学习准备，并发布在平台公告上。
第3题
A.性别、年龄分析
B.地理位置分析
C.粉丝占比和会员占比
D.老客户最近一次购买时间
第5题
A. 正确
B. 错误
第6题
A.加强供给侧结构性改革，增强持续增长动力
B.深挖国内需求潜力，开拓发展更大空间
C.加快发展现代农业，促进农民持续增收
D.加强政府自身建设，提高施政能力和服务水平
第7题
A.将光标放在段落首行的左端，然后按下Space键;
B.将光标放任段落首行的左端，然后按下Tab键;
C.将光标放在段落首行的左端，拖动标尺上的首行缩进标记：
D.单击"插入"菜单，选择"段落"命令，在出现的对话框中将特殊格式设置为"首行缩进"。
第8题
A.能够支持uRLLC等新业务
B.因为协议在2017年底就冻结了，能较早部署5G
C.在5G部署初期投入较少
D.5G的基站需要连续覆盖
第9题
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述：（请从给学生介绍的角度去写，因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白） 说明你希望学生合作达到的教学目的，你打算怎么组成小组，要小组做什么任务，做到什么程度，是否有具体的合作活动步骤，你希望的合作行为规范是什么。 注意：如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式，你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计，你需要给出学生工作单、要讨论的问题，而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题： 1. 你给小组设立的共同目标是什么？ 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么？ 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的？ 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好？ 作业用PDF格式保存，并提交。 注意：系统只允许上传一个文件。如果多次上传，后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
第10题
A.正常
B.最小
C.最大
D.超大【背景资料】一建筑工程在电梯工程施工中，电梯安装与土建的交接预检记录中主控项目必须符合以上规定：
第11题
A.STAD比TGT花销少
B.STAD主要用于文科，TGT用于理科
C.STAD用测验，TGT用教学游戏
D.STAD用作业单，TGT不用作业单
