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[判断题]
语文教学"发展原则”是指"授之以欲”,这里的"欲”包含着求知欲望、成长需要、社会要求等一切与语文教学有关的愿望。（)
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更多“语文教学"发展原则”是指"授之以欲”,这里的"欲”包含着求知欲望、成长需要、社会要求等一切与语文教学有关的愿望。()”相关的问题
第1题
第4题
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
第5题
A.讲授任何一个语文问题
B.讲授的语文内容必须是正确无误
C.对任何一个语文概念或定律的表述都必须是十分严格的
D.所有的语文实验都必须是高度精确的
第7题
阅读下面的古诗，完成下列各题。
跋子瞻和陶诗
黄庭坚
子瞻谪岭南，时宰欲杀之。
饱吃惠州饭，细和渊明诗。
彭泽千载人，东坡百世士。
出处虽不同，风味乃相似。
【注】时宰：指当时的宰相章悖(dan)，他对苏轼一贬再贬，必欲致之，琵地。彭泽：指陶渊明，他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。出处：出仕和隐居。
“饱吃惠州饭，细和渊明诗”表现了苏轼怎样的情怀？这两句诗具有怎样的表达效果？
答：__________________________________________________
“千载人”和“百世士”是什么意思？最后两句诗表达了诗人怎样的观点？
答：_______________________________________________________________
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第8题
阅读下面的古诗，回答问题。
跋子瞻和陶诗
黄庭坚
子瞻谪岭南，时宰欲杀之。
饱吃惠州饭，细和渊明诗。
彭泽千栽人，东坡百世士。
出处虽不同，风昧乃相似。
【注】时宰：指当时的宰相章伴(dūn)．他对苏轼一贬再贬，必欲致之死地。彭泽：指陶渊明，他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。出处：出仕和隐居。
问题：
(1)“饱吃惠州饭，细和渊明诗”表现了苏轼怎样的情怀，这两句诗具有怎样的表达效果？(4分)
(2)“千载人”和“百世士”是什么意思？最后两句诗表达了诗人怎样的观点？（5分）
